I место
Школа и родители: результаты оценки взаимодействия.

Полторакова Анастасия Игоревна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
Научный руководитель: Ефлова Зинаида Борисовна, кандидат наук, заведующий лабораторией, лаборатория теории и практики развития сельской школы, Институт педагогики и психологии

II место
Быль о северной стране глазами детей

Дудаль Мария Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
Научный руководитель: Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии

Изучение карельского языка в школах (исторический аспект).

Чаккоева Ирина Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
Научный руководитель: Корожнева Людмила Александровна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии

III место
Педагогические идеи Конфуция

Сюе Жуйминь , студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
Научный руководитель: Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии

Реализация идей позитивной педагогики в начальной школе

Дружинина Виктория Павловна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
Научный руководитель: Корожнева Людмила Александровна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии

Программа секции

Уч. корпус № 11, ул. Пушкинская, 17, ауд. 304.
11 апреля 2019 (четверг), 13:30
Формат проведения не указан

Руководители:

Амбражевич Ярослав Евгеньевич, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Трофимова Светлана Алексеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра ботаники и физиологии растений, Институт биологии, экологии и агротехнологий
Абрамов Сергей Сергеевич, учитель начальных классов, МОУ СОШ № 3, г. Петрозаводск
Сёмина Евгения Александровна, Учитель начальных классов, Деревянкская СОШ № 5

Администратор:

Кошкаров Владимир Лаврентьевич, astiko54@mail.ru

Реализация идей позитивной педагогики в начальной школе
- Дружинина Виктория Павловна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Корожнева Людмила Александровна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Быль о северной стране глазами детей
- Дудаль Мария Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Изучение карельского языка в школах (исторический аспект).
- Чаккоева Ирина Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Корожнева Людмила Александровна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Педагогические идеи Конфуция
- Сюе Жуйминь , студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Школа и родители: результаты оценки взаимодействия.
- Полторакова Анастасия Игоревна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Ефлова Зинаида Борисовна, кандидат наук, заведующий лабораторией, лаборатория теории и практики развития сельской школы, Институт педагогики и психологии
Вопрос как форма проявления познавательной активности младших школьников
- Зинкина Надежда Ивановна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Исследовательские умения младших школьников: взгляд научных руководителей
- Дорофеева Анастасия Денисовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Ту Ань , студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Смирнова Светлана Иосифовна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Сравнительный анализ организации образовательного процесса в начальной школе Китая и России
- Чжу Минчжоу , студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Дмитрук Татьяна Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Онлайн-технологии как средство организации экскурсий для обучающихся по родному краю (стендовый)
- Суринт Людмила Валентиновна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Рабочая тетрадь как средство управления исследовательской деятельностью обучающихся (стендовый)
- Лу Синьюе , студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Фестиваль исследовательских работ младших школьников: история и перспективы.
- Бадия Ангелина Георгиевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Линькова Анастасия Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Смирнова Светлана Иосифовна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии

Программа конференции