Программа конференции
Институт педагогики и психологии
Пленарнное заседание (закрытие конференции)
Подведение итогов, закрытие конференции
корп. №11, ул. Пушкинская, 17, ауд. 226
25 апреля 2019 (четверг), 13:10
Руководитель:
Раевская Елена Александровна, кандидат наук, доцент, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
Приветственное слово
Савицкая Диана Асхатовна, начальник отдела, отдел планирования НИР, Управление научных исследований
Адаптация студентов 712 группы, проживающих в общежитии
- Черноус Татьяна Ивановна, студент, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Власова Людмила Павловна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
II место
Формирование основ здорового образа жизни у субъектов педагогического процесса в Петрозаводском президентском кадетском училище
- Кирилин Антон Сергеевич, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Технологии оздоровления в дошкольном образовательном учреждении
- Артамонова Елена Викторовна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Власова Людмила Павловна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
III место
Музыкотерапия в оздоровлении детей дошкольного возраста
- Загорская Анастасия Сергеевна, студент, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Власова Людмила Павловна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Организация здорового питания в ДОУ и дома
- Коллиева Валентина Михайловна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Власова Людмила Павловна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Программа секции
г. Петрозаводск, ул. Пушкинская, 17, ауд. 226
9 апреля 2019 (вторник), 09:45
Формат проведения не указан
Семенова Наталья Александровна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Хадырова Карина Олеговна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Технологии оздоровления в дошкольном образовательном учреждении
- Артамонова Елена Викторовна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Власова Людмила Павловна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Организация здорового питания в ДОУ и дома
- Коллиева Валентина Михайловна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Власова Людмила Павловна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Стопотерапия
- Вагапова Ольга Владимировна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Власова Людмила Павловна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Организация здоровьеформирующей культурной среды на примерах оздоровления детей дошкольного возраста, используемой педагогами «ЦРР детский сад «Родничок» г. Беломорска
- Шорошнева Марина Анатольевна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Власова Людмила Павловна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Гиподинамии и физкультурно-оздоровительная технология в ДОУ (стендовый)
- Волохова Евгения Владимировна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Власова Людмила Павловна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Программы оздоровления детей дошкольного возраста (стендовый)
- Ризаева Екатерина Саятовна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Власова Людмила Павловна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Адаптация студентов 712 группы, проживающих в общежитии
- Черноус Татьяна Ивановна, студент, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Власова Людмила Павловна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Музыкотерапия в оздоровлении детей дошкольного возраста
- Загорская Анастасия Сергеевна, студент, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Власова Людмила Павловна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Кинезиология как средство оздоровления детей раннего и дошкольного возраста
- Миткалева Виктория Александровна, студент, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Власова Людмила Павловна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Формирование основ здорового образа жизни у субъектов педагогического процесса в Петрозаводском президентском кадетском училище
- Кирилин Антон Сергеевич, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Секция "Актуальные проблемы воспитания и развития детей дошкольного возраста"
I местоОзнакомление дошкольников с животным миром Арктики
- Севостьянова Валерия Вячеславовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
II место
Содержание работы по ознакомлению старших дошкольников со свойствами и качествами предметов и материалов
- Мануйлова Татьяна Николаевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Формирование нравственных представлений в театрализованной деятельности у детей старшего дошкольного возраста
- Жидкова Василиса Алексеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Семенова Наталья Александровна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
III место
Основные направления работы по формированию монолога-рассуждения у детей дошкольного возраста
- Соколова Анастасия Григорьевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Творческие игры как средство формирования положительных взаимоотношений старших дошкольников
- Полина Елена Руслановна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Александрова Илона Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Программа секции
Пушкинская, 17. ауд. 304
11 апреля 2019 (четверг), 09:45
Формат проведения не указан
Александрова Илона Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Работа секции посвящена анализу современных подходов и инновационного опыта организации педагогического процесса в детском саду
- Творческие игры как средство формирования положительных взаимоотношений старших дошкольников
- Полина Елена Руслановна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Александрова Илона Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Основные направления работы по формированию монолога-рассуждения у детей дошкольного возраста
- Соколова Анастасия Григорьевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Содержание работы по ознакомлению старших дошкольников со свойствами и качествами предметов и материалов
- Мануйлова Татьяна Николаевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Формирование нравственных представлений в театрализованной деятельности у детей старшего дошкольного возраста
- Жидкова Василиса Алексеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Семенова Наталья Александровна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Проектная деятельность как средство формирования математических представлений у детей 7 года жизни
- Михайлова Дарья Леонидовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Образовательные ситуации с использованием квадрата Воскобовича как средство формирования представлений о пространстве у детей 7-го года жизни
- Гладких Юлия Павловна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Ознакомление дошкольников с животным миром Арктики
- Севостьянова Валерия Вячеславовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Формирование положительных взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста посредствам игр-инсценировок
- Маслова Наталья Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Александрова Илона Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Формы работы по формированию выразительности речи у старших дошкольников
- Артамонова Елена Викторовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Ознакомление с трудом железнодорожника детей старшего дошкольного возраста в проектной деятельности (стендовый)
- Козловская Анна Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Формирование вопросительной активности старших дошкольников в процессе поисковой деятельности (стендовый)
- Комарова Юлия Васильевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Александрова Илона Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Секция "Актуальные проблемы психологии образования"
I местоКонфронтационная активность старших школьников
- Сорокина Ирина Сергеевна, студент, направление подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Скороходова Нина Юрьевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
II место
«Особенности запоминания и воспроизведения учебного материала у младших школьников с разными типами темперамента»
- Яковлева Екатерина Евгеньевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Дементьева Надежда Олеговна, кандидат наук, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
III место
«Представления об учителе мужчине у родителей первоклассников»
- Кнодель Виктор Владимирович, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Дементьева Надежда Олеговна, кандидат наук, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
«Особенности воображения младших школьников, обучающихся по разным образовательным программам»
- Ругачева Екатерина Михайловна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Бурачевская Елена Олеговна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
Программа секции
Пушкинская, 17, ауд.304
17 апреля 2019 (среда), 11:30
Формат проведения не указан
Лазоренко Надежда Вадимовна, студент, направление подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
Работа секции посвящена многообразию проблем психологии образования. Жюри: Председатель: Руденкова Елена Анатольевна, директор ГБОУ РК "Центр диагностики и консультирования", председатель Республиканской психолого-медико-педагогической комиссии Члены жюри: Румянцева Анита Владиславовна, доцент, к.пс.н., доцент кафедры психологии ИПП; Карпова Светлана Владимировна, доцент, к.пс.н., доцент кафедры психологии. Студенческое жюри: Шевчук Арина - 842 группа, Дружинин Сергей - 821 группа, Лебедева Ольга - 821 группа
- «Особенности психологического благополучия младших школьников, обучающихся в разных типах образовательных организаций»
- Унжакова Анна Алексеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Бурачевская Елена Олеговна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- «Особенности воображения младших школьников, обучающихся по разным образовательным программам»
- Ругачева Екатерина Михайловна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Бурачевская Елена Олеговна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- «Эмоциональный интеллект подростков, активно пользующихся интернетом»
- Ванькина Валерия Владимировна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Румянцева Анита Владиславовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- «Виртуальные отношения в ранней юности»
- Лазоренко Надежда Вадимовна, студент, направление подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Румянцева Анита Владиславовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- «Общение девиантных подростков в интернете»
- Костина Мария Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Румянцева Анита Владиславовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- «Реакция детей с общим недоразвитием речи с элементами дизартрии на ситуацию неуспеха»
- Иванова Елизавета Юрьевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Кирт Наталья Леонидовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- Конфронтационная активность старших школьников
- Сорокина Ирина Сергеевна, студент, направление подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Скороходова Нина Юрьевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- Психологическое благополучие и жизненные сценарии обучающихся в СПО»
- Сафронова Екатерина Александровна, студент, направление подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Оксина Ирина Юрьевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- «Экспрессивные проявления лжи у студентов с разным уровнем эмоционального интеллекта»
- Рохмистрова Кристина Дмитриевна, студент, специализация высшего образования, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Юдина Ольга Юрьевна, старший преподаватель, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- «Временная перспектива трудных подростков»
- Богданова Мария Владимировна, студент, специализация высшего образования, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Юдина Ольга Юрьевна, старший преподаватель, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- «Представления об учителе мужчине у родителей первоклассников»
- Кнодель Виктор Владимирович, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Дементьева Надежда Олеговна, кандидат наук, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- «Особенности запоминания и воспроизведения учебного материала у младших школьников с разными типами темперамента»
- Яковлева Екатерина Евгеньевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Дементьева Надежда Олеговна, кандидат наук, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- Танцевальная импровизация как средство повышения уверенности в себе у детей 6-13 лет
- Ткачева Аастасия Анастасия Александровна, обучающийся(-аяся), 11 класс, Ломоносовская гимназия
- Научный руководитель:
Сергеенкова Ольга Олеговна, педагог-хореограф, студия танца "Пируэт"
Секция "Актуальные проблемы современного образования и векторы их решения"
I местоПроектирование настольной игры "Знатоки МХК" и возможности ее проведения в общеобразовательной школе
- Полховская Арина Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Сергина Елена Анатольевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
II место
Формирование когнитивных компетенций школьников в условиях спецкурса "История изобразительного искусства"
- Кузенкова Виктория Игоревна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Фомина Виктория Валерьевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Шевченко Наталья Николаевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
Особенности танцевально-двигательной терапии
- Порожская Вероника Евгеньевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт истории, политических и социальных наук
- Научный руководитель: Раевская Елена Александровна, кандидат наук, доцент, отдел подготовки и аттестации НПР, Управление научных исследований
III место
Организация взаимодействия школьников на примере социально-педагогической программы "Формула единства"
- Шалтаева Елизавета Юрьевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт иностранных языков
- Научный руководитель: Богданова Надежда Анатольевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
Видеоматериалы как средство формирования метапредметных результатов
- Сорокина Светлана Валерьевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Физико-технический институт
- Научный руководитель: Янюшкина Галина Михайловна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
Программа секции
Петрозаводск, ул. Пушкинская, 17
24 апреля 2019 (среда), 15:00
Формат проведения не указан
Выступления студентов с докладами и презентациями к ним; обсуждение проблем, связанных с темами выступлений.
- Проектирование настольной игры "Знатоки МХК" и возможности ее проведения в общеобразовательной школе
- Полховская Арина Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Сергина Елена Анатольевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Формирование когнитивных компетенций школьников в условиях спецкурса "История изобразительного искусства"
- Кузенкова Виктория Игоревна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Фомина Виктория Валерьевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Шевченко Наталья Николаевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Особенности танцевально-двигательной терапии
- Порожская Вероника Евгеньевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт истории, политических и социальных наук
- Научный руководитель:
Раевская Елена Александровна, кандидат наук, доцент, отдел подготовки и аттестации НПР, Управление научных исследований
- Видеоматериалы как средство формирования метапредметных результатов
- Сорокина Светлана Валерьевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Физико-технический институт
- Научный руководитель:
Янюшкина Галина Михайловна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Организация взаимодействия школьников на примере социально-педагогической программы "Формула единства"
- Шалтаева Елизавета Юрьевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт иностранных языков
- Научный руководитель:
Богданова Надежда Анатольевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Использование приемов педагогической техники на уроке с учетом ведущего канала восприятия
- Цимбота Мария Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Физико-технический институт
- Научный руководитель:
Янюшкина Галина Михайловна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Потенциальные возможности аудио-экскурсий в воспитании школьников
- Соловьева Влада Денисовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт филологии
- Научный руководитель:
Богданова Надежда Анатольевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Вклад финнов в развитие образования Карелии (20-30 гг. XX века)
- Храмова Ксения Денисовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт иностранных языков
- Научный руководитель:
Ильина Наталья Николаевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Реформирование отечественной системы образования в контексте Болонского процесса
- Федорович Ярослав Дмитриевич, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт лесных, горных и строительных наук
- Научный руководитель:
Шевченко Наталья Николаевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Условия организации учебной практики по получению первичных профессиональных умений бакалавров педагогического образования
- Гурстиева Валентина Дмитриевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Физико-технический институт
- Научный руководитель:
Янюшкина Галина Михайловна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Социальный урок "Профилактика наркотической зависимости средствами арт-терапии"
- Кудрявцева Виктория Андреевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Шевченко Наталья Николаевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
Секция "Аспекты социализации в современном мире лиц с повышенными нуждами: научный дебют"
I место«Вклад Д.Б.Эльконина в детскую психологию»
- Гормина Ксения Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
II место
"Восприятие отца детьми с интеллектуальными нарушениями".
- Смирнова Софья Петровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Стельмах Юлия Борисовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
«Профилактика девиантного поведения у воспитанников детского дома»
- Демиденко Елена Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
III место
«Р.Е. Левина. У истоков логопедии»
- Буторина Елена Владимировна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
«Антон Семенович Макаренко»
- Моккоева Фаина Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Программа секции
Пушкинская 17, ауд. 113
23 апреля 2019 (вторник), 09:45
Формат проведения не указан
- "Восприятие отца детьми с интеллектуальными нарушениями".
- Смирнова Софья Петровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стельмах Юлия Борисовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- «Профилактика девиантного поведения у воспитанников детского дома»
- Демиденко Елена Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- «Вклад Д.Б.Эльконина в детскую психологию»
- Гормина Ксения Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- «Р.Е. Левина. У истоков логопедии»
- Буторина Елена Владимировна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- «Антон Семенович Макаренко»
- Моккоева Фаина Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- «Формирование предпосылок обучения грамоте детей с общим недоразвитием речи».
- Юрик Наталья Ивановна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- «Половое воспитание детей с расстройствами аутистического спектра»
- Староверова Дарья Владимировна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Власова Людмила Павловна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- «Социализация детей из неблагополучных семей в условиях сельского поселения»
- Решетина Олеся Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Роль микрофакторов в формировании личности ребенка
- Зуева Наталья Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- «Особенности полового воспитания подростков»
- Падунова Полина Викторовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Коррекция конфликтного поведения детей старшего дошкольного возраста.
- Павкова Ирина Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- «Особенности формирования психологической готовности к школе
у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития»
- Лазарькова Анжелика Павловна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Особенности наглядно-образного мышления
детей старшего дошкольного возраста
- Кириченко Екатерина Алексеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- «Константин Дмитриевич Ушинский»
- Башкатова Дарья Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- «Формирование психофизиологических предпосылок письменной речи у дошкольников седьмого года жизни с общим недоразвитием речи III уровня».
- Юрик Наталья Ивановна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- «Коррекция зрительного восприятия у младших школьников с лёгкой степенью умственной отсталости».
- Никулина Ирина Владимировна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- «Теория гуманной педагогики Ш.А. Амонашвили»
- Киселева Полина Михайловна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- «Дави́д Ио́сифович Фельдште́йн и его вклад в педагогику».
- Беговатова Софья Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- «Методика и тех.работы социального педагога с ВИЧ инфицированными детьми»
- Денисова Екатерина Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- «Использование дидактических игр в работе по коррекции звукопроизношения»
- Лери Наталия Игоревна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Концепция Василия Васильевича Зеньковского. Значение для дошкольной педагогики
- Максимова Илона Вячеславовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Секция "Инновационная деятельность в образовании"
I местоКомпьютерная игра как средство обучения рус-скому языку в начальной школе
- Багаева Юлия Павловна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Кошкаров Владимир Лаврентьевич, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
II место
Работа над пересказом с помощью мнемонического приема «Дворец памяти».
- Морозова Елизавета Андреевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Кошкаров Владимир Лаврентьевич, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Готовность учащихся начальной школы к построению рассуждения.
- Перхина Светлана Михайловна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Дмитрук Татьяна Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
III место
Использование интерактивной доски на уроках технологии в начальных классах
- Левшук Карина Витальевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Бычкова Оксана Анатольевна, старший преподаватель, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Значение личностно-ориентированного подхода в обучении навыкам самостоятельной жизнедеятельности молодых людей с интеллектуальными нарушениями
- Быкова Анастасия Николаевна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Казько Елена Сергеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Программа секции
Корпус № 11, Пушкинская, 17, ауд. 415
9 апреля 2019 (вторник), 16:00
Формат проведения не указан
Бурачевская Елена Олеговна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
Алькина Юлия Михайловна, студент, магистерская программа, 6 курс, Институт педагогики и психологии
Михайлова Елена Вячеславовна, кандидат педагогических наук, заместитель директора по научно-методической работе, Академический лицей
- Компьютерная игра как средство обучения рус-скому языку в начальной школе
- Багаева Юлия Павловна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Кошкаров Владимир Лаврентьевич, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Значение личностно-ориентированного подхода в обучении навыкам самостоятельной жизнедеятельности молодых людей с интеллектуальными нарушениями
- Быкова Анастасия Николаевна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Казько Елена Сергеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Готовность учащихся начальной школы к построению рассуждения.
- Перхина Светлана Михайловна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Дмитрук Татьяна Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Использование интерактивной доски на уроках технологии в начальных классах
- Левшук Карина Витальевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Бычкова Оксана Анатольевна, старший преподаватель, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Работа над пересказом с помощью мнемонического приема «Дворец памяти».
- Морозова Елизавета Андреевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Кошкаров Владимир Лаврентьевич, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Готовность педагогов к овладению новой образовательной технологией веб-квеста
- Зуева Наталья Алексеевна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Дивергентные задачи в обучении математике как средство развития дивергентного мышления младших школьников.
- Боброва Ирина Игоревна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Марченко Татьяна Сергеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Интегрированное обучение в начальном образовании
- Романова Алёна Геннадиевна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Корожнева Людмила Александровна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Преемственность дошкольного и начального общего образования
- Косолапова Елизавета Сергеевна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Ефлова Зинаида Борисовна, кандидат наук, заведующий лабораторией, лаборатория теории и практики развития сельской школы, Институт педагогики и психологии
- Вальдорфская школа как инструмент развития эмоционально-волевой сферы младшего школьника
- Креминская Татьяна Витальевна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Столяров Геннадий Геннадьевич, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Преемственность в развитии математической речи у детей на дошкольном и начальном уровнях образования
- Мирзоева Эльмира Намиговна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Смирнова Светлана Иосифовна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Метод проектов как средство формирования ком-петенций младших школьников в дополнительном образовании
- Соколинская Надежда Александровна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Марченко Татьяна Сергеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Секция "Методические традиции и инновации в образовании младших школьников"
I местоГрупповая работа в обучении математике как средство развития коммуникативных УУД младших школьников.
- Лазова Анна Евгеньевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Марченко Татьяна Сергеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
II место
Тесты по русскому языку в начальных классах: творческий подход
- Пименова Елена Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Дмитрук Татьяна Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
III место
Электронное учебное пособие по литературному чтению для самостоятельной работы в начальных классах.
- Коломейченко Мария Вадимовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Дмитрук Татьяна Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Программа секции
Корпус № 11, Пушкинская, 17, ауд. 405
11 апреля 2019 (четверг), 13:30
Формат проведения не указан
Кюршунова Вероника Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра теории и методики обучения математике и информационно-коммуникационным технологиям в образовании, Институт математики и информационных технологий
Филимонова Елена Васильевна, учитель начальных классов; руководитель методического объединения учителей начальных классов г. Петрозаводска., МБОУ СОШ № 46.
Креминская Татьяна Витальевна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Тесты по русскому языку в начальных классах: творческий подход
- Пименова Елена Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Дмитрук Татьяна Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Групповая работа в обучении математике как средство развития коммуникативных УУД младших школьников.
- Лазова Анна Евгеньевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Марченко Татьяна Сергеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Электронное учебное пособие по литературному чтению для самостоятельной работы в начальных классах.
- Коломейченко Мария Вадимовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Дмитрук Татьяна Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Жанровые превращения в рассказе «Автобус» (на материале педпрактики).
- Ищеева Дарья Владимировна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Гусарова Анна Дмитриевна, кандидат наук, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Наглядность при изучении словообразования в начальной школе
- Макарова Арина Алексеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Самсонова Наталья Евгеньевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Технология КВИЗа во внеурочной деятельности младших школьников.
- Федорихина Евгения Константиновна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Гусарова Анна Дмитриевна, кандидат наук, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Моделирование при изучении дробей в начальной школе
- Ночовная Дарья Андреевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Туркина Валентина Михайловна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Роль условных обозначений учебника по математике в учебной деятельности младших школьников.
- Рымарь Виктория Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Казько Елена Сергеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Особенности изучения навыков письменного сложения и вычитания по программе ПНШ.
- Билык Регина Геннадьевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Казько Елена Сергеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Умение младших школьников структурировать информацию.
- Андрейчик Юлия Игоревна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Секция "Психологическое сопровождение профессиональной деятельности"
I местоЛичностно-регулятивные свойства как факторы профессиональной эффективности пожарных личного состава МЧС России
- Семенова Наталья Дмитриевна, студент, специализация высшего образования, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Теплова Лидия Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
II место
Экспериментальное исследование особенностей кардиоритма, при восприятии личностно-значимой информации.
- Филин Никита Сергеевич, студент, специализация высшего образования, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Прошутинский Юрий Станиславович, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
Отношение ко лжи у карел в прошлом и в настоящее время
- Коркачева Ольга Сергеевна, обучающийся(-аяся), 9 класс, МКОУ "СОШ №2 г. Олонца"
- Научный руководитель: Ермолаева Анна Анатольевна, педагог дополнительного образования, МБОУ ДО «Центр дополнительного образования»
III место
Гендерные и возрастные особенности восприятия сцен насилия
- Гричанова Алёна Юрьевна, студент, специализация высшего образования, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Юдина Ольга Юрьевна, старший преподаватель, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
Связь перфекционизма старшеклассников и родительского стиля
- Шевчук Арина Анатольевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Теплова Лидия Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
Программа секции
Пушкинская, 17, ауд.304
18 апреля 2019 (четверг), 11:30
Формат проведения не указан
Абдуселимова Валерия Любомировна, студент, специализация высшего образования, 3 курс, Институт педагогики и психологии
Жюри: Председатель жюри: Погодина Елена Юрьевна, ведущий специалист-эксперт (психолог) отдела кадров Отделения ПФР по Республике Карелии; Члены жюри: Колесников Вадим Николаевич, к. пс.н., доцент, зав.кафедрой психологии, Мельник Юрий Иванович, к.пс.н., доцент, доцент кафедры психологии; Студенческое жюри: Климова Анна Константиновна - группа 833, Командина Софья Викторовна - группа 833, Любенко Софья Александровна - группа 842
- "Формирование толерантности будущих специалистов МЧС России".
- Леонтьева Мария Сергеевна, студент, 4 курс, инженерно-технический факультет факультет, Санкт-петербургский университет МЧС России
- Научный руководитель:
Иванова Татьяна Владимировна, канд.пс.наук, Санкт-петербургский университет МЧС России
- Особенности толерантности людей с алкоголизмом
- Никитин Александр Владимирович, студент, специализация высшего образования, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Карпова Светлана Владимировна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- Стратегии поведения в ситуации конфронтации у подростков с девиантным поведением
- Хапонен Даниил Сергеевич, студент, специализация высшего образования, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Румянцева Анита Владиславовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- Психическая саморегуляция и эмоциональное выгорание сотрудников ОВД
- Косарева Наталья Константиновна, студент, специализация высшего образования, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Румянцева Анита Владиславовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- Гендерные и возрастные особенности восприятия сцен насилия
- Гричанова Алёна Юрьевна, студент, специализация высшего образования, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Юдина Ольга Юрьевна, старший преподаватель, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- Особенности мотивационно-потребностной сферы личности людей, занимающихся боевыми искусствами
- Лисовая Валерия Вадимовна, студент, специализация высшего образования, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Юдина Ольга Юрьевна, старший преподаватель, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- Особенности образа Я у осужденных
- Бубнова Эвелина Александровна, студент, специализация высшего образования, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Юдина Ольга Юрьевна, старший преподаватель, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- Личностно-регулятивные свойства как факторы профессиональной эффективности пожарных личного состава МЧС России
- Семенова Наталья Дмитриевна, студент, специализация высшего образования, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Теплова Лидия Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- Связь перфекционизма старшеклассников и родительского стиля
- Шевчук Арина Анатольевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Теплова Лидия Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- Представления студентов о значимости семейных ценностей, ролевые ожидания и притязания от брака
- Горбачева Виктория Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Костина Мария Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Теплова Лидия Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- Толерантность к неопределенности у студентов
- Романова Валерия Юрьевна, студент, специализация высшего образования, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Колесников Вадим Николаевич, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- Конфликтологическая компетентность инспекторов ДПС ГИБДД
- Волкова Татьяна Александровна, студент, специализация высшего образования, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Колесников Вадим Николаевич, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- Экспериментальное исследование особенностей кардиоритма, при восприятии личностно-значимой информации.
- Филин Никита Сергеевич, студент, специализация высшего образования, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Прошутинский Юрий Станиславович, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- Отношение ко лжи у карел в прошлом и в настоящее время
- Коркачева Ольга Сергеевна, обучающийся(-аяся), 9 класс, МКОУ "СОШ №2 г. Олонца"
- Научный руководитель:
Ермолаева Анна Анатольевна, педагог дополнительного образования, МБОУ ДО «Центр дополнительного образования»
Эстетическая гимнастика как средство формирования культуры поведения у девочек
- Пименова Елена Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
II место
Тайм-менеджмент как инновационная технология НОТ учмтеля
- Кракулева Маргарита Андреевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Школьные страхи учащихся начальной школы
- Леонтьева Дарья Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Столяров Геннадий Геннадьевич, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
III место
Сингапурская методика как способ организации групповой работы младших школьников на уроках
- Колотушкина Софья Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Особенности изучения навыков письменного сложения и вычитания по программе "Перспективная начальная школа"
- Билык Регина Геннадьевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Казько Елена Сергеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Программа секции
г. Сортавала
15 апреля 2019 (понедельник), 13:00
Формат проведения не указан
Казько Елена Сергеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Столяров Геннадий Геннадьевич, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Кучук Татьяна Владимировна, Руководитель ММЦ г. Сортавала, ИМЦ г. Сортавала
Секция является выездной и проводится по программе мероприятий базовой кафедры ПетрГУ в МОУ СОШ№1 г. Сортавала. Доклады представлены для обучающихся 9-11 классов с целью популяризации педагогических профессий и учителей 1-11 классов, желающих познакомиться с педагогическими инновациями
- Возможности Wев-технологии для развития цифрового образования
- Зуева Наталья Алексеевна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Эстетическая гимнастика как средство формирования культуры поведения у девочек
- Пименова Елена Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Особенности изучения навыков письменного сложения и вычитания по программе "Перспективная начальная школа"
- Билык Регина Геннадьевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Казько Елена Сергеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- STEAM-подход как направление исследовательской деятельности младших школьников
- Мартынова Ксения Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Школьные страхи учащихся начальной школы
- Леонтьева Дарья Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Столяров Геннадий Геннадьевич, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Сингапурская методика как способ организации групповой работы младших школьников на уроках
- Колотушкина Софья Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Факторы учебной мотивации младших школьников
- Василенко Анна Вячеславовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Столяров Геннадий Геннадьевич, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- "Дети без друзей" как проблема социально-педагогической практики
- Дмитренко Вероника Ивановна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Сленг как проявление детской субкультуры
- Варшунина Алена Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научные руководители:
Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Внимательность и успеваемость младших школьников
- Патема Таисия Дмитриевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Столяров Геннадий Геннадьевич, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Тайм-менеджмент как инновационная технология НОТ учмтеля
- Кракулева Маргарита Андреевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Секция "Развитие личности младшего школьника"
I местоШкола и родители: результаты оценки взаимодействия.
- Полторакова Анастасия Игоревна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Ефлова Зинаида Борисовна, кандидат наук, заведующий лабораторией, лаборатория теории и практики развития сельской школы, Институт педагогики и психологии
II место
Изучение карельского языка в школах (исторический аспект).
- Чаккоева Ирина Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Корожнева Людмила Александровна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Быль о северной стране глазами детей
- Дудаль Мария Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
III место
Педагогические идеи Конфуция
- Сюе Жуйминь , студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Реализация идей позитивной педагогики в начальной школе
- Дружинина Виктория Павловна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Корожнева Людмила Александровна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Программа секции
Уч. корпус № 11, ул. Пушкинская, 17, ауд. 304.
11 апреля 2019 (четверг), 13:30
Формат проведения не указан
Трофимова Светлана Алексеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра ботаники и физиологии растений, Институт биологии, экологии и агротехнологий
Абрамов Сергей Сергеевич, учитель начальных классов, МОУ СОШ № 3, г. Петрозаводск
Сёмина Евгения Александровна, Учитель начальных классов, Деревянкская СОШ № 5
- Реализация идей позитивной педагогики в начальной школе
- Дружинина Виктория Павловна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Корожнева Людмила Александровна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Быль о северной стране глазами детей
- Дудаль Мария Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Изучение карельского языка в школах (исторический аспект).
- Чаккоева Ирина Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Корожнева Людмила Александровна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Педагогические идеи Конфуция
- Сюе Жуйминь , студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Школа и родители: результаты оценки взаимодействия.
- Полторакова Анастасия Игоревна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Ефлова Зинаида Борисовна, кандидат наук, заведующий лабораторией, лаборатория теории и практики развития сельской школы, Институт педагогики и психологии
- Вопрос как форма проявления познавательной активности младших школьников
- Зинкина Надежда Ивановна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Исследовательские умения младших школьников: взгляд научных руководителей
- Дорофеева Анастасия Денисовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Ту Ань , студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Смирнова Светлана Иосифовна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Сравнительный анализ организации образовательного процесса в начальной школе Китая и России
- Чжу Минчжоу , студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Дмитрук Татьяна Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Онлайн-технологии как средство организации экскурсий для обучающихся по родному краю (стендовый)
- Суринт Людмила Валентиновна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Рабочая тетрадь как средство управления исследовательской деятельностью обучающихся (стендовый)
- Лу Синьюе , студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Фестиваль исследовательских работ младших школьников: история и перспективы.
- Бадия Ангелина Георгиевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Линькова Анастасия Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Смирнова Светлана Иосифовна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Секция "Социально-психологические проблемы детей и взрослых"
I местоГендерные особенности в сфере эмоционального интеллекта современных подростков
- Стежко Полина Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
II место
Профилактика насилия над детьми в киберпространстве
- Денисова Екатерина Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Роль гражданской активности в предотвращении насилия над детьми
- Алекперова Мария Николаевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
III место
Буллинг – насилие и жестокость среди детей
- Ланкинен Юлия Михайловна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Как преодолеть кризис среднего возраста и найти новый смысл жизни
- Волова Наталья Андреевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Программа секции
Петрозаводск, Пушкинская, 17, ауд. 226
10 апреля 2019 (среда), 09:00
Формат проведения не указан
Боденова Ольга Викторовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Карачева Оксана Игоревна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
Участникам секции предлагается рассмотреть теоретические и практические аспекты следующих социально-психологических проблем: нормативные возрастные и образовательные кризисы, семейное и школьное насилие, психотерапия возрастных и экзистенциальных кризисов.
- Буллинг – насилие и жестокость среди детей
- Ланкинен Юлия Михайловна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Гендерные особенности в сфере эмоционального интеллекта современных подростков
- Стежко Полина Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Профилактика насилия над детьми в киберпространстве
- Денисова Екатерина Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Роль гражданской активности в предотвращении насилия над детьми
- Алекперова Мария Николаевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Технологии обеспечения психологического благополучия подростков в кризисный период
- Кравченко Анна Васильевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Особенности проявления нормативного кризиса развития в период поздней зрелости
- Иванова Алена Дмитриевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Колесова Виктория Викторовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Как преодолеть кризис среднего возраста и найти новый смысл жизни
- Волова Наталья Андреевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Особенности проявления нормативного кризиса развития в период юности
- Смирнова Елизавета Владимировна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Технологии работы оказания помощи детям, пережившим жестокое обращение
- Локкина Ирина Ильинична, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Насилие над детьми в образовательно-воспитательной практике
- Милюш Анастасия Леонидовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- "Насилие над детьми и его границы" в понимании различных наук
- Копытова Анна Михайловна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Использование игрового набора Дары Фрёбеля в работе с детьми трёх лет
- Евсеева Виктория Алексеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Кризис одного года и пути его преодоления
- Сергеева Дарья Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Взаимодействие семьи и школы по профилактике и преодолению кризисных состояний у детей и подростков
- Карачева Оксана Игоревна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Роль отца в психическом развитии и воспитании детей раннего возраста
- Овсянников Дмитрий Иванович, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Проблема отчуждения в подростковом возрасте
- Остова Елена Вадимовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Секция "Теория и методика высшего образования. Аспиранты"
I местоТеатральная педагогика как средство становления педагогического мастерства будущих педагогов (на материале дисциплины «Культура речи и педагогическая риторика»)
- Сухов Андрей Олегович, аспирант, 1 год обучения, институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
II место
Технология педагогического сопровождения работы студентов по выполнению курсового проекта «Разработка нижнего склада годовой мощностью ….» по дисциплине «Технология и оборудование лесопромышленных производств»
- Попов Артем Сергеевич, аспирант, 1 год обучения, институт лесных, горных и строительных наук
- Научный руководитель: Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
Образовательный модуль «Этнокультурный подход в работе учителя технологии»
- Любек Диана Андреевна, аспирант, 1 год обучения, институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
III место
Технология организации игры-соревнования «Финансово-экономический квест» для студентов – будущих педагогов
- Ропотина Елена Ивановна, аспирант, 1 год обучения, институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
Технология педагогического сопровождения самостоятельной работы студентов по выполнению курсового проекта по дисциплине «Проектирование лесопромышленного производства»
- Великонивцева Серафима Андреевна, аспирант, 1 год обучения, институт лесных, горных и строительных наук
- Научный руководитель: Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
Программа секции
Студенческий бизнес-инкубатор, пр. Ленина, 31, каб. 104
20 апреля 2019 (суббота), 10:00
Формат проведения не указан
Доклады посвящены актуальным проблемам высшего образования
- Технология педагогического сопровождения самостоятельной работы студентов по выполнению курсового проекта по дисциплине «Проектирование лесопромышленного производства»
- Великонивцева Серафима Андреевна, аспирант, 1 год обучения, институт лесных, горных и строительных наук
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Проектирование презентации как вид самостоятельной работы студентов
- Голубник Александр Андреевич, аспирант, 1 год обучения, институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Электронный навигатор как средство организации самостоятельной работы студентов в ПетрГУ
- Гудач Даниил Васильевич, аспирант, 1 год обучения, институт математики и информационных технологий
- Ефлов Элмер Владимирович, аспирант, 1 год обучения, институт математики и информационных технологий
- Маханькова Ирина Владимировна, аспирант, 1 год обучения, институт математики и информационных технологий
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Модернизация лабораторного практикума по дисциплине «Микропроцессорная техника» на основе обучения студентов применению языка С в программировании микроконтроллеров
- Илькив Александр Игоревич, аспирант, 1 год обучения, физико-технический институт
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Дидактические игры как средство активного обучения дисциплине «Дендрология»
- Кабонен Алексей Валерьевич, аспирант, 1 год обучения, институт лесных, горных и строительных наук
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Учебный проект как средство контекстного обучения по дисциплине «Проектирование микропроцессорных систем»
- Катин Дмитрий Юрьевич, аспирант, 1 год обучения, физико-технический институт
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Интеллект-карта как средство организации работы аспиранта
- Киселева Екатерина Сергеевна, аспирант, 1 год обучения, институт истории, политических и социальных наук
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Образовательный модуль «Этнокультурный подход в работе учителя технологии»
- Любек Диана Андреевна, аспирант, 1 год обучения, институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Содержание и методика лабораторного практикума по работе с программируемыми логическими контроллерами в обучении дисциплине «Электротехнологические нагрузки»
- Марков Максим Евгеньевич, аспирант, 1 год обучения, физико-технический институт
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Интеллект-карта как средство работы над кандидатской диссертацией
- Паршин Никита Витальевич, аспирант, 1 год обучения, институт лесных, горных и строительных наук
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Технология педагогического сопровождения работы студентов по выполнению курсового проекта «Разработка нижнего склада годовой мощностью ….» по дисциплине «Технология и оборудование лесопромышленных производств»
- Попов Артем Сергеевич, аспирант, 1 год обучения, институт лесных, горных и строительных наук
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Технология имитационной (ситуационной) игры в обучении греческому языку
- Редькина Ирина Олеговна, аспирант, 1 год обучения, институт филологии
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Технология организации игры-соревнования «Финансово-экономический квест» для студентов – будущих педагогов
- Ропотина Елена Ивановна, аспирант, 1 год обучения, институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- САПР (система автоматизированного проектирования) «Cadence allegro» как средство контекстного обучения по направлению «Приборостроение»
- Соболев Никита Владимирович, аспирант, 1 год обучения, физико-технический институт
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Театральная педагогика как средство становления педагогического мастерства будущих педагогов (на материале дисциплины «Культура речи и педагогическая риторика»)
- Сухов Андрей Олегович, аспирант, 1 год обучения, институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Интеллектуальные соревнования как средство контекстного образования
- Турцевич Алексей Николаевич, аспирант, 1 год обучения, физико-технический институт
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Модульный подход в обучении врача общей практики
- Сиренева Надежда Владимировна, аспирант, 1 год обучения, медицинский институт
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
Секция "Теория и методика высшего образования. Магистранты"
I местоПроблемные и эвристические задачи по дисциплине «Глобальная экология»
- Любимова Дарья Алексеевна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт биологии, экологии и агротехнологий
- Научный руководитель: Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
II место
Позиционный семинар как средство активного обучения по дисциплине «Теория обучения младших школьников»
- Романова Алёна Геннадиевна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
Групповая работа как средство активного обучения студентов по дисциплине «Глобальная экология»
- Серкова Александра Александровна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт биологии, экологии и агротехнологий
- Научный руководитель: Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
III место
Обучающий модуль «Российско-финляндское экономическое сотрудничество»
- Бобкова Наталья Михайловна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт истории, политических и социальных наук
- Научный руководитель: Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
Технология педагогического сопровождения самостоятельной работы студентов по составлению структурно-логических схем (на материале дисциплины «Дошкольная педагогика»)
- Мирзоева Эльмира Намиговна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
Программа секции
Пр. Ленина, 33, ауд. 460 главного корпуса ПетрГУ
9 апреля 2019 (вторник), 15:15
Формат проведения не указан
Доклады посвящены актуальным проблемам высшего образования
- Образовательный модуль «Повреждения бумажных архивных документов и способы их восстановления» (для студентов направления «Архивоведение и документоведение»)
- Багаева Юлия Павловна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Обучающий модуль «Российско-финляндское экономическое сотрудничество»
- Бобкова Наталья Михайловна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт истории, политических и социальных наук
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- SWOT - анализ как средство проектирования технологии социальной адаптации
- Быкова Анастасия Николаевна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Образовательный модуль «Поисковая работа как средство патриотического воспитания»
- Герасёв Илья Юрьевич, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт истории, политических и социальных наук
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Педагогическая игра как средство активного обучения в курсе «Общая биология» (на примере темы «Дыхание»)
- Исакова Ксения Валерьевна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт биологии, экологии и агротехнологий
- Курпе Станислав Римасо, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт биологии, экологии и агротехнологий
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Технология использования Кейс-метода как средство активного обучения по дисциплине «Педагогика высшей школы»
- Косолапова Елизавета Сергеевна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Моделирование исторического события как способ активного обучения
- Лопарева Александра Витальевна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт истории, политических и социальных наук
- Панкратова Валерия Николаевна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт истории, политических и социальных наук
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Проблемные и эвристические задачи по дисциплине «Глобальная экология»
- Любимова Дарья Алексеевна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт биологии, экологии и агротехнологий
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Технология педагогического сопровождения самостоятельной работы студентов по составлению структурно-логических схем (на материале дисциплины «Дошкольная педагогика»)
- Мирзоева Эльмира Намиговна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Научная статья в контексте требований академического письма
- Петряков Степан Игоревич, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт истории, политических и социальных наук
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Образовательный модуль «Ремедиация техногенной пустоши» (для студентов-экологов)
- Петрова Анна Геннадьевна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт биологии, экологии и агротехнологий
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Позиционный семинар как средство активного обучения по дисциплине «Теория обучения младших школьников»
- Романова Алёна Геннадиевна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Групповая работа как средство активного обучения студентов по дисциплине «Глобальная экология»
- Серкова Александра Александровна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт биологии, экологии и агротехнологий
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Интеллект-карта как средство становления информационной компетенции на примере темы «Педагогические технологии»
- Соколинская Надежда Александровна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Игра как средство текущего контроля результатов образования
- Тарасова Ксения Михайловна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт истории, политических и социальных наук
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Экскурсия «Зеленый щит Петрозаводска» для первокурсников ИБЭАТ
- Успенская Анна Владимировна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт биологии, экологии и агротехнологий
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Ролевая игра как средство обучения опросным методам
- Фетюлина Нина Евгеньевна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт истории, политических и социальных наук
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Проблемы обучения в магистратуре студентов профильных и непрофильных направлений подготовки
- Чувак Надежда Викторовна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт истории, политических и социальных наук
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
Роль творческого источника в проектировании коллекции авторской одежды
- Осипова Екатерина Ивановна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Власова Ирина Анатольевна, кандидат наук, доцент, кафедра технологии, изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
II место
Проектирование изделий из дерева в рамках экспозиционной деятельности
- Нисконен Владимир Владимирович, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Птицына Елена Викторовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра технологии, изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
Использование акварельных приемов в пейзаже
- Кириллова Ольга Викторовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Антонова Лариса Александровна, доцент, кафедра технологии, изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
III место
Традиции Олонецкого уезда в праздничном женском костюме
- Кондратьева Анастасия Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Романова Анастасия Викторовна, старший преподаватель, кафедра технологии, изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
STEAM-технологии в образовании
- Креницын Александр Александрович, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Программа секции
Пушкинская, 17, выставочный зал
23 апреля 2019 (вторник), 10:00
Формат проведения не указан
Пюльзю Кристина Андреевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Технология изготовления трикотажных изделий на ручной вязальной машине
- Рюгина Алёна Андреевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Власова Ирина Анатольевна, кандидат наук, доцент, кафедра технологии, изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Проектная деятельность студентов по технологии
- Пюльзю Кристина Андреевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Власова Ирина Анатольевна, кандидат наук, доцент, кафедра технологии, изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Роль творческого источника в проектировании коллекции авторской одежды
- Осипова Екатерина Ивановна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Власова Ирина Анатольевна, кандидат наук, доцент, кафедра технологии, изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Особенности тематики гобеленов в западноевропейском искусстве Нового времени
- Козлова Евгения Денисовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Нилова Ольга Константиновна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра технологии, изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Проектирование и изготовление изделий из бересты
- Креницын Александр Александрович, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Талых Алексей Александрович, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра технологии, изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Традиции Олонецкого уезда в праздничном женском костюме
- Кондратьева Анастасия Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Романова Анастасия Викторовна, старший преподаватель, кафедра технологии, изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Использование акварельных приемов в пейзаже
- Кириллова Ольга Викторовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Антонова Лариса Александровна, доцент, кафедра технологии, изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Иллюстрации к эпосу "Калевала" в творчестве Т.Юфа
- Виноградова София Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Нилова Ольга Константиновна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра технологии, изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Изменение формы топора для его использования в полевых условиях
- Чернова Мария Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт лесных, горных и строительных наук
- Научный руководитель:
Орфинский Андрей Вячеславович, преподаватель, кафедра технологии, изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Проектирование лодки вепсянки
- Лунченко Святослав Юрьевич, обучающийся(-аяся), 10 класс, МОУ № 38
- Научный руководитель:
Орфинский Андрей Вячеславович, преподаватель, кафедра технологии, изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Ушкуйничьего духа вечный зов…» (анализ роли ушкуйников в истории России)
- Ванин Иван Дмитриевич, обучающийся(-аяся), 8 класс, "Петрозаводское президентское кадетское училище"
- Наволоцкая Варвара Сергеевна, обучающийся(-аяся), 8 класс, МБОУ "Гимназия № 17 имени П.О. Коргана"
- Научный руководитель:
Кубинец Петр Васильевич, преподаватель технологии, "Петрозаводское президентское кадетское училище"
- STEAM-технологии в образовании
- Креницын Александр Александрович, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Проектирование изделий из дерева в рамках экспозиционной деятельности
- Нисконен Владимир Владимирович, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Птицына Елена Викторовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра технологии, изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Лоскутная карусель: наглядные пособия для студии "Берегиня"
- Медведкова Светлана Станиславовна, обучающийся(-аяся), 11 класс, МОУ "Лицей №40"
- Научный руководитель:
Чупрова Валентина Максимовна, учитель технологии, МОУ "Лицей №40"
- Проектирование дома для фей
- Попова Анастасия Сергеевна, обучающийся(-аяся), 9 класс, МОУ "Гимназия № 30"
- Научный руководитель:
Попов Сергей Сергеевич, Республиканская школа искусств