Программа конференции

Распечатать программу

Сертификаты

Институт педагогики и психологии

Секция "Проблемы речевого развития дошкольников в студенческих исследованиях"

Программа секции

Пушкинская,17;ауд.304
17 апреля 2017 (понедельник), 09:45
Формат проведения не указан

1. Формы работы по ознакомлению с фразеологизмами детей старшего дошкольного возраста.
   • Кирпу Мария Александровна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
2. Развитие речевого дыхания у детей среднего дошкольного возраста.
   • Максимова Алина Евгеньевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
3. Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с топонимами родного края.
   • Мехнина Анастасия Артёмовна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
4. Формирование фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста.
   • Мирзоева Эльмира Намиговна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
5. Повышение педагогической компетентности педагогов в области литературного образования дошкольников.
   • Соколова Юлия Олеговна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
6. Игры и упражнения по развитию речевого слуха у детей старшего дошкольного возраста.
   • Зибирова Анна Олеговна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
7. Формы работы по развитию артикуляционного аппарата у детей старшего дошкольного возраста.
   • Шарова Яна Сергеевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
8. Содержание работы по формированию правильного произношения шипящих и свистящих звуков у детей старшего дошкольного возраста.
   • Потехина Ксения Геннадьевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
9. Подготовка руки дошкольника к письму.
   • Ренчикова Ирина Олеговна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
10. Обучение рассказыванию по сюжетным картинкам детей старшего дошкольного возраста.
    • Чешко Кристина Александровна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)

Подведение итогов заседания секции