Программа конференции
Институт педагогики и психологии
Секция "Актуальные вопросы педагогических исследований"
Программа секции
Пушкинская 17; ауд.113
18 апреля 2017 (вторник), 13:30
Формат проведения не указан
Соколинская Надежда Александровна, студент, 4 курс, Физико-технический институт
Самодова Галина Анатольевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
Косьмина Дмитрий Владимирович, заместитель директора, Петрозаводский колледж технологии и предпринимательства
- Диагностика метапредметных умений в основной школе в условиях ФГОС
- Соколинская Надежда Александровна, студент, 4 курс, Физико-технический институт
- Научный руководитель:
Янюшкина Галина Михайловна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Реализация дидактического кольца при проектировании урока в условиях ФГОС
- Солнышкова Виктория Викторовна, студент, 4 курс, Физико-технический институт
- Научный руководитель:
Янюшкина Галина Михайловна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Социальная адаптация детей-сирот к школе
- Мартинович Александра Евгеньевна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Шевченко Наталья Николаевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Проектирование воспитательного пространства ВУЗа в деятельности профсоюзной организации обучающихся.
- Тризно Алена Александровна, студент, 2 курс, Институт филологии
- Научный руководитель:
Богданова Надежда Анатольевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Решение олимпиадных задач как способ достижения образовательных результатов учащихся в условиях ФГОС
- Яковлева Дарья Александровна, студент, 3 курс, Физико-технический институт
- Научный руководитель:
Янюшкина Галина Михайловна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Истоки высокого уровня знаний финских школьников глазами зарубежных специалистов
- Синдонен Аири Викторовна, студент, 4 курс, Институт иностранных языков
- Научный руководитель:
Ильина Наталья Николаевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Роль и место частных учебных заведений при построении системы образования при построения системы в рамках"Параллельного государства"
- Жмилевский Владислав Дмитриевич, студент, 3 курс, Институт лесных, горных и строительных наук
- Научный руководитель:
Самодова Галина Анатольевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Динамика развития учебной мотивации школьников при использовании игровых технологий на уроках.
- Вешняков Кирилл Константинович, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Сергина Елена Анатольевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- интервью как метод педагогического исследования
- Лазова Анна Евгеньевна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Ефлова Зинаида Борисовна, кандидат наук, заведующий лабораторией, лаборатория теории и практики развития сельской школы, Институт педагогики и психологии
- Наблюдения как метод педагогического исследования
- Полторакова Анастасия Игоревна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Ефлова Зинаида Борисовна, кандидат наук, заведующий лабораторией, лаборатория теории и практики развития сельской школы, Институт педагогики и психологии
Секция "Актуальные проблемы начального образования и пути их решения"
I местоХотят ли учиться современные младшие школьники?
- Гусева Наталья Владимировна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Ефлова Зинаида Борисовна, кандидат наук, заведующий лабораторией, лаборатория теории и практики развития сельской школы, Институт педагогики и психологии
II место
Роль интернета в жизни младшего школьника.
- Смирнова Валерия Андреевна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Корожнева Людмила Александровна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Комплекс дидактических игр как средство формирования познавательного интереса младших школьников при изучении внетабличного умножения и деления.
- Морозова Виктория Сергеевна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Марченко Татьяна Сергеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
III место
Изучение систем счисления как средство развития у младших школьников логических универсальных учебных действий.
- Креминская Татьяна Витальевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Смирнова Светлана Иосифовна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Решение текстовых задач как средство развития логического мышления у младших школьников.
- Кусачев Алексей Валерьевич, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Казько Елена Сергеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Программа секции
Пушкинская, 17, ауд. 404
19 апреля 2017 (среда), 13:30
Формат проведения не указан
Гусева Наталья Владимировна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
Зуева Наталья Алексеевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
Харитонова Нина Александровна, старший преподаватель факультета начального образования с1989 по 2016 г.г., петргу
- Изучение систем счисления как средство развития у младших школьников логических универсальных учебных действий.
- Креминская Татьяна Витальевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Смирнова Светлана Иосифовна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Роль интернета в жизни младшего школьника.
- Смирнова Валерия Андреевна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Корожнева Людмила Александровна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Решение текстовых задач как средство развития логического
мышления у младших школьников.
- Кусачев Алексей Валерьевич, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Казько Елена Сергеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Комплекс дидактических игр как средство формирования познавательного интереса младших школьников при изучении внетабличного умножения и деления.
- Морозова Виктория Сергеевна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Марченко Татьяна Сергеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Проблемы диагностики математической подготовки выпускников начальной школы
- Дорофеева Олеся Александровна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Смирнова Светлана Иосифовна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Обучение младших школьников рационализации вычислений.
- Панафидина Юлия Максимовна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Смирнова Светлана Иосифовна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Методы семейного воспитания и характер детско-родительских отношений.
- Богданова Ирина Викторовна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Хотят ли учиться современные младшие школьники?
- Гусева Наталья Владимировна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Ефлова Зинаида Борисовна, кандидат наук, заведующий лабораторией, лаборатория теории и практики развития сельской школы, Институт педагогики и психологии
- Интервью как метод педагогического исследования.
- Лазова Анна Евгеньевна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Ефлова Зинаида Борисовна, кандидат наук, заведующий лабораторией, лаборатория теории и практики развития сельской школы, Институт педагогики и психологии
- Наблюдение как метод педагогического исследования.
- Полторакова Анастасия Игоревна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Ефлова Зинаида Борисовна, кандидат наук, заведующий лабораторией, лаборатория теории и практики развития сельской школы, Институт педагогики и психологии
- Детско-родительские отношения в мультфильме «Маша и медведь».
- Билык Регина Геннадьевна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Ефлова Зинаида Борисовна, кандидат наук, заведующий лабораторией, лаборатория теории и практики развития сельской школы, Институт педагогики и психологии
- Опыт создания веб-квеста для обучающихся о финской оккупации города Петрозаводска
- Ашкелович Милана Васильевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Зуева Наталья Алексеевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Секция "Актуальные проблемы психологии образования"
I место«Деятельность тренера по психолого-педагогическому обеспечению подготовки спортсмена к участию в соревнованиях»
- Степанова Александра Александровна, студент, 6 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Колесников Вадим Николаевич, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
II место
«Экстраролевое поведение педагогов»
- Макаров Виктор Дмитриевич, студент, 6 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Колесников Вадим Николаевич, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
«Психолого-педагогическая готовность педагогов к работе с одаренными детьми»
- Имбразевичуте Кристина Александровна, студент, 6 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Мельник Юрий Иванович, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
III место
"Психологическое благополучие студентов с ОВЗ»
- Пьянков Руслан Валерьевич, студент, 6 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Батыгина Татьяна Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
«Отношение подростков с разным уровнем эмоционального интеллекта ко взрослым»
- Меткина Кристина Алексеевна, студент, 6 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Скороходова Нина Юрьевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
Программа секции
ауд. 304
13 апреля 2017 (четверг), 11:30
Формат проведения не указан
Степанова Александра Александровна, студент, 6 курс, Институт педагогики и психологии
Председатель жюри: Кирт Наталья Леонидовна, к.пс.н., доцент, доцент, кафедра психологии ИПП Члены жюри: Карпова Светлана Владимировна, к.пед.н., доцент,доцент кафедра психологии ИПП; Колесников Вадим Николаевич, к.пс.н., доцент, доцент, зав.каф. психологии ИПП
- «Психологическая готовность учителей к педагогической
деятельности в условиях внедрения ФГОС»
- Анварова Алина Станиславовна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Скороходова Нина Юрьевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- «Психолого-педагогическая готовность педагогов к
работе с одаренными детьми»
- Имбразевичуте Кристина Александровна, студент, 6 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Мельник Юрий Иванович, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- «Коммуникативная компетентность подростков с
девиантными формами поведения»
- Кирпиченко Валерия Сергеевна, студент, 6 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Карпова Светлана Владимировна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- «Экстраролевое поведение педагогов»
- Макаров Виктор Дмитриевич, студент, 6 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Колесников Вадим Николаевич, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- «Отношение подростков с разным уровнем эмоционального
интеллекта ко взрослым»
- Меткина Кристина Алексеевна, студент, 6 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Скороходова Нина Юрьевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- «Взаимодействие семьи и ДОУ в контексте ФГОС»
- Показаньева Анна Владимировна, студент, 6 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Теплова Лидия Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- «Деятельность тренера по психолого-педагогическому
обеспечению подготовки спортсмена к участию в соревнованиях»
- Степанова Александра Александровна, студент, 6 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Колесников Вадим Николаевич, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- "Любимые сказочные герои детей младшего школьного возраста с разными эмоциональными проблемами"
- Мохова Виргиния Александровна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Карпова Светлана Владимировна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- "Психологическое благополучие студентов с ОВЗ»
- Пьянков Руслан Валерьевич, студент, 6 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Батыгина Татьяна Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- "Взаимодействие учителей и учеников в потенциально конфликтных ситуациях урока»
- Сурнина Евгения Владимировна, студент, 6 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Скороходова Нина Юрьевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
Секция "Интегрированная секция Теория и практика этнокультурного образования в вузе"
I местоКерамический кирпич в строительстве карельских домов
- Подовинников Михаил Александрович, студент, 2 курс, Институт лесных, горных и строительных наук
- Научный руководитель: Колесников Геннадий Николаевич, доктор наук, профессор, заведующий кафедрой, кафедра общетехнических дисциплин, Институт лесных, горных и строительных наук
II место
Проектирование коллекции одежды на основе исторического костюма Древней Карелии
- Осипова Екатерина Ивановна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Ильина Наталья Вячеславовна, инженер, кафедра технологического образования, Институт педагогики и психологии
III место
Карельские дома - комплексы
- Осипов Эдуард Михайлович, студент, 2 курс, Институт лесных, горных и строительных наук
- Научный руководитель: Зайцева Мария Игоревна, кандидат наук, доцент, кафедра технологии и организации строительства, Институт лесных, горных и строительных наук
Программа секции
ул. Пушкинская, 17 ауд.333
19 апреля 2017 (среда), 12:00
Формат проведения не указан
Пюльзю Кристина Андреевна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Керамический кирпич в строительстве карельских домов
- Подовинников Михаил Александрович, студент, 2 курс, Институт лесных, горных и строительных наук
- Научный руководитель:
Колесников Геннадий Николаевич, доктор наук, профессор, заведующий кафедрой, кафедра общетехнических дисциплин, Институт лесных, горных и строительных наук
- Карельские дома - комплексы
- Осипов Эдуард Михайлович, студент, 2 курс, Институт лесных, горных и строительных наук
- Научный руководитель:
Зайцева Мария Игоревна, кандидат наук, доцент, кафедра технологии и организации строительства, Институт лесных, горных и строительных наук
- Психологические аспекты карельских примет и ритуалов, связанных с обрядом рождения, дошедших до наших дней
- Иванова Анастасия Александровна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Народный музыкальный инструмент йоухикко. Традиции и современность
- Козлова Евгения Денисовна, студент, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Орфинский Андрей Вячеславович, инженер, кафедра технологического образования, Институт педагогики и психологии
- Особенности конструкции и технологии изготовления деревянной яхтенной шлюпки по чертежам 1895 года
- Расчётин Андрей Игоревич, студент, 2 курс, Петрозаводский строительный техникум
- Научный руководитель:
Степанов Олег Николаевич, преподаватель, Петрозаводский строительный техникум
- Проектирование коллекции одежды на основе исторического костюма Древней Карелии
- Осипова Екатерина Ивановна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Ильина Наталья Вячеславовна, инженер, кафедра технологического образования, Институт педагогики и психологии
- Знакомство с народной культурой как средство формирования представлений о родном крае
- Евстюнина Александра Леонидовна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Александрова Илона Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Особенности технологии изготовления детской качалки времён XIX века
- Спириденко Данил, обучающийся(-аяся), 11 класс, МОУ "Средняя школа № 39"
- Научный руководитель:
Сидоров Сергей Петрович, учитель технологии, МОУ "Средняя школа № 39"
- Особенности технологии изготовления детской люльки времён XIX века
- Юревич Павел, обучающийся(-аяся), 11 класс, МОУ "СОШ № 39", г. Петрозаводск
- Научный руководитель:
Сидоров Сергей Петрович, учитель технологии, МОУ "Средняя школа № 39"
- Пятиструнное кантеле. Традиции и современность
- Григорьева Екатерина Ильинична, студент, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Орфинский Андрей Вячеславович, инженер, кафедра технологического образования, Институт педагогики и психологии
Секция "Образовательный потенциал технологий познавательного развития ребенка"
I местоВиртуальные экскурсии как средство формирования представлений о родном крае у детей старшего дошкольного возраста
- Мурашова Лидия Андреевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Александрова Илона Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
II место
Использование презентаций в процессе формирования представлений о геометрических фигурах у детей старшего дошкольного возраста
- Мюхонен Дина Геннадьевна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
III место
Коллекционирование как средство формирования информационной компетентности у детей старшего дошкольного возраста
- Лобанцова Ксения Андреевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Программа секции
Пушкинская,17; ауд.304
14 апреля 2017 (пятница), 11:30
Формат проведения не указан
Лобанцова Ксения Андреевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
На секции будут рассмотрены доклады студентов, посвященные проблеме использования информационно-коммуникационных технологий, технологий игровой и проектной деятельности в работе с дошкольниками. В составе жюри: Логинова Светлана Ивановна, заместитель заведующего по ВМР, МДОУ № 3 "Мозаика" Петрозаводск (Председатель жюри) Александрова Илона Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии Волохова Евгения Владимировна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Математический проект как средство ознакомления с геометрическими фигурами детей старшего дошкольного возраста
- Степанова Эвелина Владимировна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Дидактическая игра как средство формирования основ экономических знаний у детей старшего дошкольного возраста
- Козина Анна Олеговна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Использование презентаций в процессе формирования представлений о геометрических фигурах у детей старшего дошкольного возраста
- Мюхонен Дина Геннадьевна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Дидактическая игра как средство ознакомления с трудом взрослых детей старшего дошкольного возраста
- Каранен Анна Павловна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Виртуальные экскурсии как средство формирования представлений о родном крае у детей старшего дошкольного возраста
- Мурашова Лидия Андреевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Александрова Илона Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Игра «Танграм» как средство ознакомления детей 7-го года жизни с геометрическими фигурами
- Венцель Елена Александровна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Проектная деятельность как средство формирования представлений о правилах дорожного движения у детей старшего дошкольного возраста
- Лунченко Ульяна Юрьевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Презентация как средство формирования временных представлений у детей старшего дошкольного возраста
- Грищенко Любовь Сергеевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Интегрированные проекты как средство формирования математических представлений у детей младшего дошкольного возраста
- Парамонова Мария Васильевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Коллекционирование как средство формирования информационной компетентности у детей старшего дошкольного возраста
- Лобанцова Ксения Андреевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Секция "Опыт разработки коррекционно-развивающих программ для детей с ОВЗ"
I местоФормирование нравственных представлений у детей, воспитывающихся в условиях реабилитациионного центра
- Морозова Юлия Геннадьевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Шельшакова Наталья Николаевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
II место
Опыт коррекционно-развивающей работы по преодолению конфликтости посредством сюжетно-ролевой игры у детей старшего дошкольного возраста с онр
- Льдинина Владислава Алексеевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Формирование нравственных представлений у старших дошкольников с ОНР путем использования карельских сказок
- Иванова Анастасия Александровна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Семенова Наталья Александровна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
III место
Формирование положительного представления о себе у старшего дошкольника с детским церебральным параличом
- Быкова Анастасия Николаевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Клыпа Ольга Викторовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Коррекционная программа по развитию выразительной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
- Шуть Дарья Михайловна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Программа секции
ул. Пушкинская 17, ауд. 226
5 апреля 2017 (среда), 11:30
Формат проведения не указан
Быкова Анастасия Николаевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
Алексенко Светлана Геннадьевна, учитель-логопед высшей категории, МДОУ "Центр развития ребенка - детский сад №121 "Умничка"
Секция организуется в рамках работы 2-го дня открытого научно-методического семинара по теме: «Психолого-педагогический консилиум в образовательной организации. Модели психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов в образовательном пространстве»
- Формирование нравственных представлений у старших дошкольников с ОНР путем использования карельских сказок
- Иванова Анастасия Александровна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Семенова Наталья Александровна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Коррекционная программа по развитию выразительной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
- Шуть Дарья Михайловна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Развитие мышления детей старшего дошкольного возраста с амблиопией и косоглазием
- Макарова Юлия Дмитриевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Семенова Наталья Александровна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Формирование положительного представления о себе у старшего дошкольника с детским церебральным параличом
- Быкова Анастасия Николаевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Клыпа Ольга Викторовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Особенности страхов у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
- Азоркина Яна Владиславовна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Семенова Наталья Александровна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Развитие межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста с амблиоией и косоглазием
- Киндюшева Марина Сергеевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Семенова Наталья Александровна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Опыт коррекционно-развивающей работы по преодолению конфликтости посредством сюжетно-ролевой игры у детей старшего дошкольного возраста с онр
- Льдинина Владислава Алексеевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Коррекционно-развивающая работа по предупреждению и разрешению конфликтов у детей среднего дошкольного возраста с ОНР (стендовый)
- Андреева Анастасия Сергеевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Коррекционная программа тревожности и страхов у дошкольников с задержкой психического развития осложненного генеза
- Пимонова Виктория Сергеевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Формирование нравственных представлений у детей, воспитывающихся в условиях реабилитациионного центра
- Морозова Юлия Геннадьевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Шельшакова Наталья Николаевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Секция "Организация условий речевого и эстетического развития младшего школьника"
I местоЧто знают младшие школьники о родном городе.
- Богодаева Лиана Андреевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Захарова Лилия Николаевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Дмитрук Татьяна Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
II место
Опыт организации художественной студии "Палитра красок".
- Пакуть Екатерина Александровна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Конкина Татьяна Юрьевна, старший преподаватель, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Что знают младшие школьники о карельских сказках.
- Левшук Карина Витальевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Дмитрук Татьяна Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
III место
Стендовый доклад в рамках проекта «Книга XXI века».
- Шаврова Аделина Алексеевна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Гусарова Анна Дмитриевна, кандидат наук, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Организация внеурочной деятельности по технологии (на примере кружка «Карельская народная кукла»).
- Симакова Ирина Андреевна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Бычкова Оксана Анатольевна, старший преподаватель, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Программа секции
Пушкинская, 17, ауд. 405
19 апреля 2017 (среда), 13:30
Формат проведения не указан
Богодаева Лиана Андреевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
Калашян Ермине Артуровна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
Елаховская Надежда Юрьевна, старший преподаватель факультета начального образования с1986 по 2012 г.г., КГПА
Антонова Наталья Васильевна, Учитель русского языка и литературы, МОУ "СОШ № 42", г. Петрозаводск
- Опыт организации художественной студии "Палитра красок".
- Пакуть Екатерина Александровна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Конкина Татьяна Юрьевна, старший преподаватель, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Что знают младшие школьники о родном городе.
- Богодаева Лиана Андреевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Захарова Лилия Николаевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Дмитрук Татьяна Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Организация внеурочной деятельности по технологии (на примере кружка «Карельская народная кукла»).
- Симакова Ирина Андреевна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Бычкова Оксана Анатольевна, старший преподаватель, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Стендовый доклад в рамках проекта «Книга XXI века».
- Шаврова Аделина Алексеевна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Гусарова Анна Дмитриевна, кандидат наук, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Что знают младшие школьники о карельских сказках.
- Левшук Карина Витальевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Дмитрук Татьяна Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Как младшие школьники выбирают себе друзей?
- Полторакова Анастасия Игоревна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Никулина Елена Ивановна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Организация парной и групповой работы на уроках русского языка.
- Уланова Диана Юрьевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Романова Алена Геннадиевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Самсонова Наталья Евгеньевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Вербальная память и понимание у младших школьников.
- Морозова Елизавета Андреевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Кошкаров Владимир Лаврентьевич, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Наш Пушкин (в рамках проекта «Пушкин XXI века).
- Шутая Римма Павловна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Гусарова Анна Дмитриевна, кандидат наук, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Путешествия с Линиточкой.
- Ефимова Екатерина Николаевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Бычкова Оксана Анатольевна, старший преподаватель, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Электронный друг на уроках технологии в начальных классах.
- Козлова Маргарита Александровна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Бычкова Оксана Анатольевна, старший преподаватель, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Секция "Проблемы речевого развития дошкольников в студенческих исследованиях"
I местоОзнакомление детей старшего дошкольного возраста с топонимами родного края.
- Мехнина Анастасия Артёмовна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
II место
Развитие речевого дыхания у детей среднего дошкольного возраста.
- Максимова Алина Евгеньевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Формы работы по ознакомлению с фразеологизмами детей старшего дошкольного возраста.
- Кирпу Мария Александровна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
III место
Формирование фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста.
- Мирзоева Эльмира Намиговна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Повышение педагогической компетентности педагогов в области литературного образования дошкольников.
- Соколова Юлия Олеговна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Программа секции
Пушкинская,17;ауд.304
17 апреля 2017 (понедельник), 09:45
Формат проведения не указан
Кирпу Мария Александровна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Формы работы по ознакомлению с фразеологизмами детей старшего дошкольного возраста.
- Кирпу Мария Александровна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Развитие речевого дыхания у детей среднего дошкольного возраста.
- Максимова Алина Евгеньевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с топонимами родного края.
- Мехнина Анастасия Артёмовна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Формирование фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста.
- Мирзоева Эльмира Намиговна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Повышение педагогической компетентности педагогов в области литературного образования дошкольников.
- Соколова Юлия Олеговна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Игры и упражнения по развитию речевого слуха у детей старшего дошкольного возраста.
- Зибирова Анна Олеговна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Формы работы по развитию артикуляционного аппарата у детей старшего дошкольного возраста.
- Шарова Яна Сергеевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Содержание работы по формированию правильного произношения шипящих и свистящих звуков у детей старшего дошкольного возраста.
- Потехина Ксения Геннадьевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Подготовка руки дошкольника к письму.
- Ренчикова Ирина Олеговна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Обучение рассказыванию по сюжетным картинкам детей старшего дошкольного возраста.
- Чешко Кристина Александровна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Секция "Психологическое сопровождение профессиональной деятельности и активности молодежи"
I место«Картина мира глазами подростков, переживших развод родителей»
- Костина Дарья Сергеевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Прошутинский Юрий Станиславович, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
II место
«Исследование долгового поведения: апробация методики М.А. Гагариной»
- Семенова Наталья Дмитриевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Мельник Ольга Федоровна, старший преподаватель, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
«Взаимосвязь личностных особенностей и успешности у спортсменок, занимающихся художественной гимнастикой»
- Ершова Юлия Михайловна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Прошутинский Юрий Станиславович, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
III место
"Представления о расставании юношей и девушек с различным уровнем самоотношения"
- Александрова Анастасия Дмитриевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Оксина Ирина Юрьевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
Взаимосвязь агрессии и темперамента
- Завацкая Маргарита Игоревна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Мельник Юрий Иванович, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
Программа секции
аудитория 302
20 апреля 2017 (четверг), 09:45
Формат проведения не указан
Семенова Наталья Дмитриевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
Председатель жюри: Колесников Вадим Николаевич, к.пс.н., доцент, доцент, зав.каф.психологии ИПП Члены жюри: Мельник Ольга Федоровна, ст.преподаватель, каф. психологии ИПП; Шилова Анна, студентка 841 группы ИПП
- "Эмоциональное состояние и личностные особенности людей, занимающихся йогой"
- Борисова Екатерина Михайловна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Румянцева Анита Владиславовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- "Семейные взаимоотношения в зависимости от степени макевиализма и иррациональных установок"
- Маслова Анастасия Николаевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Мельник Юрий Иванович, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- "Представления о расставании юношей и девушек с различным уровнем самоотношения"
- Александрова Анастасия Дмитриевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Оксина Ирина Юрьевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- "Группы смерти как социально-психологическое явление"
- Шелехов Владимир Николаевич, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Мельник Юрий Иванович, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- Взаимосвязь агрессии и темперамента
- Завацкая Маргарита Игоревна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Мельник Юрий Иванович, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- «Особенности мотивации достижения сотрудников УФСИН»
- Боцманов Николай Ильич, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Прошутинский Юрий Станиславович, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- «Взаимосвязь самооценки и тревожности у студентов»
- Попова Александра Андреевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Колесников Вадим Николаевич, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- «Исследование долгового поведения: апробация методики М.А. Гагариной»
- Семенова Наталья Дмитриевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Мельник Ольга Федоровна, старший преподаватель, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- «Картина мира глазами подростков, переживших развод родителей»
- Костина Дарья Сергеевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Прошутинский Юрий Станиславович, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- «Адаптация детей-сирот»
- Пестова Ксения Вячеславовна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Прошутинский Юрий Станиславович, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- «Взаимосвязь личностных особенностей и успешности у спортсменок, занимающихся художественной гимнастикой»
- Ершова Юлия Михайловна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Прошутинский Юрий Станиславович, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- «Самоотношение юношей и девушек с разным уровнем морального развития»
- Кожунова Татьяна Владимировна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Оксина Ирина Юрьевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
Секция "Разнообразие содержания художественного образования"
I местоРазнообразие художественных технологий в книге художника
- Кирюшкина Александра Дмитриевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
II место
Разнообразие графических техник в иллюстрации детской книги
- Праслова Кристина Александровна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
III место
Современное искусство: цифровая живопись
- Мельник Анастасия Сергеевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
Программа секции
Пушкинская, 17, ауд. 113; Выставка студенческих работ - Пушкинская 17, фойе 2 этажа теоретического корпуса
17 апреля 2017 (понедельник), 13:30
Формат проведения не указан
Матвиенко Оксана Юрьевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
Члены жюри: Антонова Лариса Александровна, доцент кафедры дизайна и изобразительного искусства, ПетрГУ; Киселёв Александр Владимирович, доцент кафедры дизайна и изобразительного искусства, ПетрГУ; Кошелев Валерий Михайлович, доцент кафедры дизайна и изобразительного искусства, ПетрГУ
- Разнообразие графических техник в иллюстрации детской книги
- Праслова Кристина Александровна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Разнообразие художественных технологий в книге художника
- Кирюшкина Александра Дмитриевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Современное искусство: цифровая живопись
- Мельник Анастасия Сергеевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Мультипликация, как синтез искусств
- Мелешенко Екатерина Анваровна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Стилизация, как композиционный приём, в декоративно - прикладном искусстве
- Роговская Мария Владимировна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Особенности графической разработки персонажа в анимации
- Асанова Тамила Романовна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Взрослым и детям. Универсальность техники линогравюры
- Кириллова Виктория Юрьевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Графическая работа (стендовый)
- Крянина Ксения Владимировна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Графическая работа 2 (стендовый)
- Матвеева Людмила Сергеевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Графическая работа 3 (стендовый)
- Голубева Елена Сергеевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Графическая работа 4 (стендовый)
- Могелайнен Ольга Анатольевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Графическая работа 5 (стендовый)
- Кныш Дарья Васильевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Графическая работа 6 (стендовый)
- Шуршилин Андрей Сергеевич, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Графическая работа 7 (стендовый)
- Фёдорова Регина Игоревна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Графическая работа 8 (стендовый)
- Мельник Анастасия Сергеевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Графическая работа 9 (стендовый)
- Асанова Тамила Романовна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Графическая работа 10 (стендовый)
- Аксентьева Дария Александровна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Графическая работа 11 (стендовый)
- Букачук Галина Эдуардовна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Графическая работа 12 (стендовый)
- Михайлова Алина Владимировна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Графическая работа 13 (стендовый)
- Мелешенко Екатерина Анваровна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Графическая работа 14 (стендовый)
- Кириллова Виктория Юрьевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Графическая работа 15 (стендовый)
- Праслова Кристина Александровна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Графическая работа 16 (стендовый)
- Матвиенко Оксана Юрьевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Графическая работа 17 (стендовый)
- Киселёва Мария Александровна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Традиционная анимация в работах студии Уолта Диснея
- Кириллова Ольга Викторовна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стародубцев Артем Александрович, старший преподаватель, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
- Советский плакат времён Великой Отечественной войны
- Голубева Елена Сергеевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Нилова Ольга Константиновна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии
Секция "Современные подходы к организации образовательного процесса в ДОУ"
I местоФормирование доброжелательных взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста посредством игры.
- Малюкова Анастасия Васильевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
II место
Формирование представлений о семье у детей старшего дошкольного возраста
- Королёва Татьяна Алексеевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Александрова Илона Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
III место
Воспитание трудолюбия у детей дошкольного возраста
- Каракова Любовь Ивановна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Александрова Илона Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Программа секции
Пушкинская 17
12 апреля 2017 (среда), 09:45
Формат проведения не указан
секция посвящена проблемам организации педагогического процесса в дошкольной образовательной организации в соответствии с федеральным государственным стандартом дошкольного образования
- Воспитание трудолюбия у детей дошкольного возраста
- Каракова Любовь Ивановна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Александрова Илона Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Формирование представлений о семье у детей старшего дошкольного возраста
- Королёва Татьяна Алексеевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Александрова Илона Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Формирование доброжелательных взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста посредством игры.
- Малюкова Анастасия Васильевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Формирование положительных взаимоотношений у детей дошкольного возраста посредством мультфильмов
- Черашева Анастасия Владимировна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Александрова Илона Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Мини-музей как средство патриотического воспитания старших дошкольников
- Юдина Маргарита Игоревна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Александрова Илона Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- формирование культурно-гигиенических навыков старших дошкольников посредством игровой деятельности
- Дайнеко Анна Дмитриевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Александрова Илона Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Организация театральной деятельности детей старшего дошкольного возраста
- Титова Татьяна Андреевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Александрова Илона Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Формирование эмоциональной готовности к школе детей старшего дошкольного возраста
- Гусева Юлия Павловна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Александрова Илона Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Аппликация в творчестве детей подготовительной к школе группы
- Никифорова Ирина Игоревна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Конкина Татьяна Юрьевна, старший преподаватель, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
- Знакомство с народной культурой как средство формирования представлений о родном крае
- Евстюнина Александра Леонидовна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Александрова Илона Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Секция "Социализация детей с повышенными нуждами"
I местоСоциальная работа с трудными подростками
- Симонян Ольга Сергеевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
II место
Формирование сюжетно-ролевой игры посредством развития игровых действий у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР
- Кмито Оксана Владимировна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Клыпа Ольга Викторовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Карельские сказки как способ формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
- Иванова Анастасия Александровна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Семенова Наталья Александровна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
III место
Социально-экономические основы специального образования
- Быкова Анастасия Николаевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Развитие творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста с ОНР в изобразительной деятельности посредством нетрадиционных техник рисования
- Кулагина Ирина Павловна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Клыпа Ольга Викторовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Программа секции
Пушкинская дом 17 226 аудитория
21 апреля 2017 (пятница), 09:45
Формат проведения не указан
Иванова Анастасия Александровна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Карельские сказки как способ формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
- Иванова Анастасия Александровна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Семенова Наталья Александровна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Формирование сюжетно-ролевой игры посредством развития игровых действий у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР
- Кмито Оксана Владимировна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Клыпа Ольга Викторовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Социально-экономические основы специального образования
- Быкова Анастасия Николаевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Социальная работа с трудными подростками
- Симонян Ольга Сергеевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Развитие творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста с ОНР в изобразительной деятельности посредством нетрадиционных техник рисования
- Кулагина Ирина Павловна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Клыпа Ольга Викторовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Профилактика акустико-фонематической дисграфии у детей старшего дошкольного возраста с фонетико фонематическим недоразвитием речи.
- Волкова Галина Игнатьевна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Роль родителей в формировании адекватной самооценки детей седьмого жизни с задержкой психического развития.
- Савич Ирина Васильевна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Формирование психологических предпосылок к обучению у старших дошкольников с легкой степенью умственной отсталости
- Харецкая Анастасия Александровна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Гольдфельд Иветта Лазаревна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Особенности формирования пространственных представлений у детей с нарушениями зрения
- Магумов Михаил Валерьевич, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Коммуникативные особенности детей шестого года жизни
- Юдина Анастасия Анатольевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Семейные взаимоотношения детей с задержкой психического развития шестого года жизни
- Артамонова Елена Викторовна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Сюжетно-ролевая игра как метод конструктивного разрешения конфликтов у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
- Льдинина Владислава Алексеевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Коррекция агрессивности у детей из неблагополучных семей
- Чернявская Рина Анатольевна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Роль родителей в формировании пространственной ориентировки у детей с нарушениями зрения
- Ланщикова Елена Юрьевна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Сравнительная характеристика эмоциональных переживаний у мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста
- Михайлова Дарья Леонидовна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Клыпа Ольга Викторовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Развитие межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста с амблионией косоглазием
- Киндюшева Марина Сергеевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Семенова Наталья Александровна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Развитие выразительной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
- Шуть Дарья Михайловна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Предупреждение и разрешение конфликтов у детей среднего дошкольного возраста с ОНР
- Андреева Анастасия Сергеевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Особенности страхов у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
- Азоркина Яна Владиславовна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Семенова Наталья Александровна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Развитие мышления детей старшего дошкольного возраста с амблиопией и косоглазием
- Макарова Юлия Дмитриевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Семенова Наталья Александровна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Волонтерское движение как форма проявления социальной активности молодежи
- Лаптева Диана Геннадьевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Клыпа Ольга Викторовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Коррекция тревожности у детей дошкольного возраста
- Тарасова Ольга Владимировна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Формирование монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
- Толмачева Наталья Георгиевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Особенности формирования глагольной лексики у детей с ЗПР
- Борисова Ольга Сергеевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- особенности тревожности и страхов у детей дошкольного возраста с ЗПР
- Пимонова Виктория Сергеевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Формирование навыков общения у младших школьников с ЗПР
- Дербанова Наталья Валериевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Языковая готовность к обучению грамоте старших дошкольников с ОНР
- Юрик Наталья Ивановна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Развитие навыков общения у детей с ЗПР
- Дербанова Наталья Валериевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Секция "Теория и методика высшего образования. Аспиранты"
I местоСитуационный анализ как средство практико-ориентированного образования в сфере гостиничного сервиса
- Заикина Елена Николаевна, аспирант, 1 год обучения, институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
II место
Обучение студентов анализу и проектированию образовательной среды в ДОУ
- Ганюшина Наталья Дмитриевна, аспирант, 1 год обучения, институт биологии, экологии и агротехнологий
- Научный руководитель: Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
Чек-листы как средство решения профессиональных задач в ургентном акушерстве
- Рудакова Ирина Сергеевна, аспирант, 1 год обучения, медицинский институт
- Научный руководитель: Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
III место
Особенности реализации коммуникативных технологий в обучения вепсскому языку в условиях малочисленной группы
- Кошелева Мария Владимировна, преподаватель, кафедра прибалтийско-финской филологии, Институт филологии
- Научный руководитель: Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
Дифференцированный подход в обучении студентов дисциплине «Дискретная математика» (раздел «теория графов»)
- Пятин Дмитрий Сергеевич, аспирант, 1 год обучения, институт математики и информационных технологий
- Научный руководитель: Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
Программа секции
Главный корпус, пр. Ленина, д. 33, ауд. 274
15 апреля 2017 (суббота), 13:30
Формат проведения не указан
- Бортовой журнал как способ организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Психологическая служба в системе образования»
- Аверьянова Мария Николаевна, преподаватель, кафедра психологии, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Обучение студентов анализу и проектированию образовательной среды в ДОУ
- Ганюшина Наталья Дмитриевна, аспирант, 1 год обучения, институт биологии, экологии и агротехнологий
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Обучение элементам самбо как средство здоровьесберегающего образования
- Годинов Антон Николаевич, аспирант, 1 год обучения, институт физической культуры, спорта и туризма
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Ролевая игра как средство становления профессиональной компетентности студентов-юристов (на материале дисциплины «Муниципальное право»)
- Григорьев Кирилл Евгеньевич, аспирант, 2 год обучения, институт экономики и права
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Источники информации по педагогике высшей школы в сети Интернет
- Данилова Елена Николаевна, аспирант, 1 год обучения, институт биологии, экологии и агротехнологий
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Декада экологии как форма взаимодействия школы и университета
- Данилова Елена Сергеевна, аспирант, 2 год обучения, институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Кейс-метод как средство контекстного обучения студентов по дисциплине «Внутренние болезни»
- Дружилова Ольга Юрьевна, аспирант, 1 год обучения, медицинский институт
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Ситуационный анализ как средство практико-ориентированного образования в сфере гостиничного сервиса
- Заикина Елена Николаевна, аспирант, 1 год обучения, институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Технология проектного обучения при создании базы данных гербария ПетрГУ
- Ильина Ольга Владимировна, аспирант, 1 год обучения, институт биологии, экологии и агротехнологий
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Особенности реализации коммуникативных технологий в обучения вепсскому языку в условиях малочисленной группы
- Кошелева Мария Владимировна, преподаватель, кафедра прибалтийско-финской филологии, Институт филологии
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Технология кейс-метода в преподавании дисциплины «Основы горного дела»
- Кретов Виктор Анатольевич, аспирант, 2 год обучения, институт лесных, горных и строительных наук
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Психолого-педагогические аспекты адаптации пациентов к жизни с хронической болезнью почек на гемодиализе
- Мелентьева Анастасия Александровна, аспирант, 2 год обучения, медицинский институт
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Пути реализации принципа научности и посильной трудности в обучении студентов физике
- Мельников Александр Игоревич, аспирант, 1 год обучения, физико-технический институт
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Дебаты как технология интерактивного обучения студентов по дисциплине «Конституционное право»
- Панов Олег Львович, аспирант, 1 год обучения, институт экономики и права
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Учебный кроссворд в обучении дисциплине «Интеллектуальные сетевые пространства»
- Петрина Оксана Борисовна, аспирант, 1 год обучения, институт математики и информационных технологий
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Технология педагогического сопровождения самостоятельной работы студентов по подготовке выпускной квалификационной работы
- Прахова Дарья Александровна, аспирант, 1 год обучения, физико-технический институт
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Дифференцированный подход в обучении студентов дисциплине «Дискретная математика» (раздел «теория графов»)
- Пятин Дмитрий Сергеевич, аспирант, 1 год обучения, институт математики и информационных технологий
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Чек-листы как средство решения профессиональных задач в ургентном акушерстве
- Рудакова Ирина Сергеевна, аспирант, 1 год обучения, медицинский институт
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Международная школа как форма активного образования
- Смирнова Александра Александровна, аспирант, 1 год обучения, институт истории, политических и социальных наук
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Технология использования интеллект-карт в процессе обучения дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней»
- Шиповская Анастасия Андреевна, аспирант, 2 год обучения, медицинский институт
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Составление интеллект-карты как средство организации аудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «Высокие технологии в машиностроении»
- Ковалёк Николай Сергеевич, аспирант, 1 год обучения, институт лесных, горных и строительных наук
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Ситуационный анализ в процессе обучения дисциплине «Страхование»
- Тарасенко Никита Андреевич, аспирант, 1 год обучения, институт экономики и права
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
Секция "Теория и методика высшего образования. Магистранты"
I местоИнфографика как способ представления информации (на материале дисциплин делопроизводственного цикла)
- Семьина Дарья Андреевна, студент, 5 курс, Институт истории, политических и социальных наук
- Научный руководитель: Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
II место
Презентация-база данных как средство организации учебного процесса по дисциплине «Основы зоогеографии»
- Костин Владлен Сергеевич, студент, 5 курс, Институт биологии, экологии и агротехнологий
- Научный руководитель: Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
III место
Самооценка общеучебных умений студентов 1 курса ИИПиСН
- Вертецкая Мария Константиновна, студент, 5 курс, Институт истории, политических и социальных наук
- Научный руководитель: Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
Программа секции
Главный корпус, пр. Ленина, д. 33, ауд. 221
14 апреля 2017 (пятница), 13:30
Формат проведения не указан
- Педагогическое сопровождение самостоятельной работы студентов по чтению памятников древнерусской литературы
- Александров Роман Олегович, студент, 5 курс, Институт истории, политических и социальных наук
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Создание презентаций с использованием интеллект-карты по теме «Методы выделения и очистки веществ» в рамках большого практикума
- Бабалык Анастасия Васильевна, студент, 5 курс, Институт биологии, экологии и агротехнологий
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Использование произведений изобразительного искусства в историческом образовании
- Бочкарев Александр Сергеевич, студент, 5 курс, Институт истории, политических и социальных наук
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Самооценка общеучебных умений студентов 1 курса ИИПиСН
- Вертецкая Мария Константиновна, студент, 5 курс, Институт истории, политических и социальных наук
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Технология «Дебаты» как средство активного обучения студентов по направлению «История»
- Дроздюк Александр Александрович, студент, 5 курс, Институт истории, политических и социальных наук
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Презентация-база данных как средство организации учебного процесса по дисциплине «Основы зоогеографии»
- Костин Владлен Сергеевич, студент, 5 курс, Институт биологии, экологии и агротехнологий
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Создание сценария исторической игры-драматизации как вид самостоятельной работы студентов
- Лебедев Илья Алексеевич, студент, 5 курс, Институт истории, политических и социальных наук
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Выполнение опорного конспекта как вид самостоятельной работы студентов
- Лукко Виктория Александровна, студент, 5 курс, Институт истории, политических и социальных наук
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Результаты ЕГЭ и успешность обучения студентов в университете (на материале ЭБФ)
- Кайнелайнен Ари Викторович, студент, 5 курс, Институт биологии, экологии и агротехнологий
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Клуб дебатов ПетрГУ: состояние и перспективы развития
- Коржук Андрей Андреевич, студент, 5 курс, Институт истории, политических и социальных наук
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Сравнительный анализ организации учебного процесса в университетах Европейского союза и России
- Мамаев Александр Владимирович, студент, 5 курс, Институт биологии, экологии и агротехнологий
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Инфографика как способ представления информации (на материале дисциплин делопроизводственного цикла)
- Семьина Дарья Андреевна, студент, 5 курс, Институт истории, политических и социальных наук
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Самооценка умений самостоятельной познавательной деятельности студентами ИПП
- Соколова Юлия Игоревна, студент, 5 курс, Институт биологии, экологии и агротехнологий
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Сравнительный анализ организации учебного процесса в ПетрГУ и университете UiN
- Цунская Анна Андреевна, студент, 5 курс, Институт биологии, экологии и агротехнологий
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Технология педагогического сопровождения самостоятельной работы студентов на основе использования аутентичных художественных фильмов
- Шадрина Дарья Андреевна, студент, 5 курс, Институт истории, политических и социальных наук
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Средства графической наглядности в обучении студентов в рамках модуля «Энзиматическая диагностика»
- Шульгина Наталья Сергеевна, студент, 5 курс, Институт биологии, экологии и агротехнологий
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
- Тайм-менеджмент в написании курсовых работ в историческом образовании
- Рогаткина Алёна Дмитриевна, студент, 5 курс, Институт истории, политических и социальных наук
- Научный руководитель:
Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
Секция "Техника и технологическое образование в школе и в вузе"
I местоПроектирование кроватки для новорожденного
- Хумала Элина Робертовна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Орфинский Андрей Вячеславович, инженер, кафедра технологического образования, Институт педагогики и психологии
II место
Постройка деревянной лодки по чертежам 1895 года - первый шаг к традиционному судостроению и судоходству
- Расчетин Андрей Игоревич, студент, Петрозаводский строительный техникум
- Научный руководитель: Степанов Олег Николаевич, преподаватель, Петрозаводский строительный техникум
Проектирование коллекции одежды на основе исторического костюма Древней Карелии
- Осипова Екатерина Ивановна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Ильина Наталья Вячеславовна, инженер, кафедра технологического образования, Институт педагогики и психологии
III место
Проектирование ортопедического стула с упором в колени
- Балдина Анастасия Сергеевна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Орфинский Андрей Вячеславович, инженер, кафедра технологического образования, Институт педагогики и психологии
Проектирование авторской коллекции одежды по мотивам произведений Т.Юфа с применением техники батик
- Дворкина Ксения Валентиновна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Журавлева Анна Константиновна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Ильина Наталья Вячеславовна, инженер, кафедра технологического образования, Институт педагогики и психологии
Программа секции
Пушкинская, 17
20 апреля 2017 (четверг), 11:30
Формат проведения не указан
Пушкинская, 17, ауд. 333
- Проектирование авторской коллекции одежды по мотивам произведений Т.Юфа с применением техники батик
- Дворкина Ксения Валентиновна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Журавлева Анна Константиновна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Ильина Наталья Вячеславовна, инженер, кафедра технологического образования, Институт педагогики и психологии
- Проектирование ортопедического стула с упором в колени
- Балдина Анастасия Сергеевна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Орфинский Андрей Вячеславович, инженер, кафедра технологического образования, Институт педагогики и психологии
- Проектирование коллекции одежды на основе исторического костюма Древней Карелии
- Осипова Екатерина Ивановна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Ильина Наталья Вячеславовна, инженер, кафедра технологического образования, Институт педагогики и психологии
- Проектирование кроватки для новорожденного
- Хумала Элина Робертовна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Орфинский Андрей Вячеславович, инженер, кафедра технологического образования, Институт педагогики и психологии
- Особенности проектирования стилизованного музыкального инструмента йохико
- Панеш Фатимет Мугдиновна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Орфинский Андрей Вячеславович, инженер, кафедра технологического образования, Институт педагогики и психологии
- Особенности проектирования декоративного камина для интерьера фото-студии
- Лермонтов Михаил Владимирович, студент, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Стрижаченко Инга Сергеевна, студент, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Орфинский Андрей Вячеславович, инженер, кафедра технологического образования, Институт педагогики и психологии
- Народный музыкальный инструмент йоухикко. Традиции и современность.
- Козлова Евгения Денисовна, студент, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Орфинский Андрей Вячеславович, инженер, кафедра технологического образования, Институт педагогики и психологии
- Пятиструнное кантеле. Традиции и современность
- Григорьева Екатерина Ильинична, студент, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Орфинский Андрей Вячеславович, инженер, кафедра технологического образования, Институт педагогики и психологии
- Проектирование костюма с применением световых эффектов
- Тулина Варвара Сергеевна, обучающийся(-аяся), 7 класс, СОШ № 38
- Научные руководители:
Ильина Наталья Вячеславовна, инженер, кафедра технологического образования, Институт педагогики и психологии
Бекиш Элина Арнольдовна, учитель технологии, СОШ № 38
- Деревянная лошадка-качалка
- Спириденко Даниил Алексеевич, обучающийся(-аяся), 11 класс, МОУ "СОШ № 39", г. Петрозаводск
- Научный руководитель:
Сидоров Сергей Петрович, МОУ "СОШ № 39", г. Петрозаводск
- Деревянная люлька
- Юревич Павел Сергеевич, обучающийся(-аяся), 11 класс, МОУ "СОШ № 39", г. Петрозаводск
- Научный руководитель:
Сидоров Сергей Петрович, учитель технологии, МОУ "Средняя школа № 39"
- Женская судьба в образе народной тряпичной куклы
- Медведкова Светлана, обучающийся(-аяся), 9 класс, МОУ "Лицей №40"
- Научный руководитель:
Чупрова Валентина Максимовна, учитель технологии, МОУ "Лицей № 40"
- Создание эльфийского стиля одежды на основе произведений Дж.Р.Р.Толкиена (стендовый)
- Базанова Мария Михайловна, обучающийся(-аяся), МАОДО "ЦДТ "Хибины", г.Кировск
- Научный руководитель:
Ильчук Анастасия Васильевна, педагог, МАОДО "ЦДТ "Хибины", г.Кировск
- Постройка деревянной лодки по чертежам 1895 года - первый шаг к традиционному судостроению и судоходству
- Расчетин Андрей Игоревич, студент, Петрозаводский строительный техникум
- Научный руководитель:
Степанов Олег Николаевич, преподаватель, Петрозаводский строительный техникум
- Обрядовое печенье "Козули" (стендовый)
- Жидкова Ярослава, обучающийся(-аяся), 7 класс, Кемский дом творчества
- Научный руководитель:
Гашева Татьяна Михайловна, Кемский дом творчества
- Карельский костюм конца XIX-начала XX века
- Малинкина Татьяна, обучающийся(-аяся), 10 класс, МКОУ СОШ №4
- Научный руководитель:
Куц Надежда Валентиновна, учитель технологии, МКОУ СОШ №4 г.Сегежа
- Комбинезончик и не только
- Кочина Анастасия Алексеевна, обучающийся(-аяся), 8 класс, МОУ "Лицей № 1" г. Петрозаводск
- Научный руководитель:
Матвеева Людмила Николаевна, учитель технологии, МОУ "Лицей № 1" г. Петрозаводск
- Рюкзак со светодиодами
- Шматкова Софья Викторовна, обучающийся(-аяся), 8 класс, МОУ «Лицей № 1», г. Петрозаводск
- Научный руководитель:
Матвеева Людмила Николаевна, учитель технологии, МОУ "Лицей № 1" г. Петрозаводск
- Мельница "Сампо". Объемная композиция в технике папье-маше, текстиль, рама.
- Михайлов Роман Иванович, обучающийся(-аяся), 11 класс, МОУ "Лицей № 1" г. Петрозаводск
- Научный руководитель:
Матвеева Людмила Николаевна, учитель технологии, МОУ "Лицей № 1" г. Петрозаводск
- Малая скульптурная форма в технологическом образовании
- Нисконен Владимир Владимирович, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научные руководители:
Орфинский Андрей Вячеславович, инженер, кафедра технологического образования, Институт педагогики и психологии
Романова Анастасия Викторовна, старший преподаватель, кафедра технологического образования, Институт педагогики и психологии
- Эргономические характеристики современных средств освещения
- Сивов Илия Владимирович, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научные руководители:
Орфинский Андрей Вячеславович, инженер, кафедра технологического образования, Институт педагогики и психологии
Романова Анастасия Викторовна, старший преподаватель, кафедра технологического образования, Институт педагогики и психологии
Секция "Эмоциональное благополучие ребенка в современной социальной среде"
I местоПредставления о счастье детей с задержкой психического развития
- Гапон Дарья Сергеевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Шельшакова Наталья Николаевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
II место
Формирование когнитивного компонента самосознания детей из реабилитационного центра
- Савицкая Дарья Константиновна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Шельшакова Наталья Николаевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Личностно-ориентированный подход в работе с умственно отсталыми детьми
- Букач Яна Вячеславовна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Стельмах Юлия Борисовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
III место
Диагностика психотипов будущих педагогов
- Никифорова Ирина Игоревна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Стельмах Юлия Борисовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Профилактика эмоционального неблагополучия детей старшего дошкольного возраста в детском саду
- Аносова Дарья Александровна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель: Семенова Наталья Александровна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Программа секции
Институт педагогики и психологии, аудитория 305
19 апреля 2017 (среда), 11:30
Формат проведения не указан
Шельшакова Наталья Николаевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Морозова Юлия Геннадьевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
На секции будут рассмотрены доклады студентов, посвященные вопросам эмоционального благополучия ребенка в ДОУ и семье, а также факторам, которые влияют на эмоциональное состояние ребенка в социальной среде. Члены жюри: 1. Чусина Людмила Владимировна, старший воспитатель, учитель-логопед МДОУ "Детский сад комбинированного вида №102 "Пингвин"; 2. Алексенко Светлана Геннадьевна, учитель-логопед МДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 121 "Умничка"; 3. Семенова Наталья Александровна, старший преподаватель кафедры Педагогики и психологии детства.
- Формирование когнитивного компонента самосознания детей из реабилитационного центра
- Савицкая Дарья Константиновна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Шельшакова Наталья Николаевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Диагностика психотипов будущих педагогов
- Никифорова Ирина Игоревна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стельмах Юлия Борисовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Представления о счастье детей с задержкой психического развития
- Гапон Дарья Сергеевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Шельшакова Наталья Николаевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Личностно-ориентированный подход в работе с умственно отсталыми детьми
- Букач Яна Вячеславовна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стельмах Юлия Борисовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Профилактика эмоционального неблагополучия детей старшего дошкольного возраста в детском саду (стендовый)
- Аносова Дарья Александровна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Семенова Наталья Александровна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Влияние социометрического статуса на эмоциональное состояние ребенка в детском саду
- Акулова Дарья Дмитриевна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стельмах Юлия Борисовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Опыт взаимодействия ДОУ и семьи в рамках организации работы "Школы молодых родителей"
- Белова Татьяна Юрьевна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Судакова Раиса Владимировна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Активный и самостоятельный ребенок - проблема или достижение современного общества (стендовый)
- Корсетова Мария Антоновна, обучающийся(-аяся), 11 класс, Университетский лицей
- Научный руководитель:
Стельмах Юлия Борисовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Коррекция агрессивного поведения детей из неблагополучных семей (стендовый)
- Штельмах Алевтина Васильевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Стельмах Юлия Борисовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Проблема нравственного развития детей дошкольного возраста с задержкой психического развития (стендовый)
- Стрелкина Надежда Сергеевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Шельшакова Наталья Николаевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Нравственное развитие детей, находящихся в реабилитационном центре, посредством социально-коммуникативных игр (стендовый)
- Морозова Юлия Геннадьевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Шельшакова Наталья Николаевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
- Развитие восприятия и понимания эмоций детьми четвертого года жизни
- Вересняк Галина Алексеевна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
Семенова Наталья Александровна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии