I место
Технология «азартайнинг» как способ вовлечения младших школьников в процесс коммуникации.

Пашкова Вероника Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
Научный руководитель: Кошкаров Владимир Лаврентьевич, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии

II место
Игра как средство обучения методам эвристического поиска в эколого-педагогическом образовании студентов.

Хренова Олеся Александровна, студент, магистерская программа, 2 курс, Институт педагогики и психологии
Научный руководитель: Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии

Математические сказки на уроках математики.

Фомина Татьяна Дмитриевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
Научный руководитель: Марченко Татьяна Сергеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии

III место
Моделирование обложки книги как приём формирования читательской компетенции младших школьников.

Линькова Анастасия Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
Научный руководитель: Дмитрук Татьяна Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии

Эдъютейнмент как способ эффективного вовлечения обучающихся в образовательную коммуникацию.

Сухова Екатерина Сергеевна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
Научный руководитель: Кошкаров Владимир Лаврентьевич, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии

Программа секции

Пушкинская, 17, ауд. 405
21 апреля 2022 (четверг), 15:15
Формат проведения не указан

Руководители:

Туркина Валентина Михайловна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Артёмов Илья Сергеевич, студент, магистерская программа, 2 курс, Институт педагогики и психологии
Ефлова Зинаида Борисовна, старший методист, МАУ ДПО "ЦРО" Петрозаводска

Администратор:

Кошкаров Владимир Лаврентьевич, astiko54@mail.ru

Обучение педагогов использованию современных ИКТ в условиях дистанционного обучения
- Артёмов Илья Сергеевич, студент, магистерская программа, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Смирнова Светлана Иосифовна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Уроки математики в младшей школе как основа формирования математической грамотности школьников.
- Гусева Наталья Владимировна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Кузьменко Мария Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Современные подходы к понятию "работа с информацией" в начальной школе.
- Макаршина Арина Сергеевна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Казько Елена Сергеевна, кандидат наук, доцент, заведующий лабораторией, Педагогическая лаборатория сельской школы ПетрГУ, Институт педагогики и психологии
Эдъютейнмент как способ эффективного вовлечения обучающихся в образовательную коммуникацию.
- Сухова Екатерина Сергеевна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Кошкаров Владимир Лаврентьевич, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Особенности патриотического воспитания младших школьников в образовательных организациях Арктической Карелии.
- Сорокина Татьяна Александровна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Игровые технологии на уроках истории.
- Болясов Александр Сергеевич, студент, магистерская программа, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Столяров Геннадий Геннадьевич, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Игра как средство обучения методам эвристического поиска в эколого-педагогическом образовании студентов.
- Хренова Олеся Александровна, студент, магистерская программа, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор, профессор, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии
Проблемы изучения математики на 1 курсе в вузе.
- Полешова Яна Александровна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Смирнова Светлана Иосифовна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Использование опыта Японии в реализации деятельностного подхода при обучении ИЗО в российской школе.
- Пряженкова Татьяна Владимировна, студент, магистерская программа, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Марченко Татьяна Сергеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
К вопросу о формировании финансовой грамотности у обучающихся основной школы с учетом взаимодействия с социальными партнерами.
- Сергеенков Юрий Андреевич, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Казько Елена Сергеевна, кандидат наук, доцент, заведующий лабораторией, Педагогическая лаборатория сельской школы ПетрГУ, Институт педагогики и психологии
Формирование музыкального кругозора младших школьников (на примере России и Китая).
- Ван Юйцзя , студент, магистерская программа, 2 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Марченко Татьяна Сергеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Формирование читательской грамотности обучающихся основной школы при работе со смешанными текстами.
- Рего Анна Эйновна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Дмитрук Татьяна Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Формирование читательской грамотности при работе с инфографикой.
- Кузьмина Айно Степановна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Дмитрук Татьяна Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Технология «азартайнинг» как способ вовлечения младших школьников в процесс коммуникации.
- Пашкова Вероника Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Кошкаров Владимир Лаврентьевич, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Математические сказки на уроках математики.
- Фомина Татьяна Дмитриевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Марченко Татьяна Сергеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Моделирование обложки книги как приём формирования читательской компетенции младших школьников.
- Линькова Анастасия Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Дмитрук Татьяна Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
Ознакомление младших школьников с традициями русского народа через произведения детского фольклора.
- Чаккоева Ирина Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
- Научный руководитель:
  Дмитрук Татьяна Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии

Программа конференции