Программа конференции

Распечатать программу

Сертификаты

Институт педагогики и психологии

Секция "Социально-психологические проблемы детей и взрослых"

Программа секции

Петрозаводск, Пушкинская, 17, ауд. 226
10 апреля 2019 (среда), 09:00
Формат проведения не указан

Участникам секции предлагается рассмотреть теоретические и практические аспекты следующих социально-психологических проблем: нормативные возрастные и образовательные кризисы, семейное и школьное насилие, психотерапия возрастных и экзистенциальных кризисов.

1. Буллинг – насилие и жестокость среди детей
   • Ланкинен Юлия Михайловна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
2. Гендерные особенности в сфере эмоционального интеллекта современных подростков
   • Стежко Полина Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
3. Профилактика насилия над детьми в киберпространстве
   • Денисова Екатерина Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
4. Роль гражданской активности в предотвращении насилия над детьми
   • Алекперова Мария Николаевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
5. Технологии обеспечения психологического благополучия подростков в кризисный период
   • Кравченко Анна Васильевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
6. Особенности проявления нормативного кризиса развития в период поздней зрелости
   • Иванова Алена Дмитриевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
   • Колесова Виктория Викторовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
7. Как преодолеть кризис среднего возраста и найти новый смысл жизни
   • Волова Наталья Андреевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
8. Особенности проявления нормативного кризиса развития в период юности
   • Смирнова Елизавета Владимировна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
9. Технологии работы оказания помощи детям, пережившим жестокое обращение
   • Локкина Ирина Ильинична, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
10. Насилие над детьми в образовательно-воспитательной практике
    • Милюш Анастасия Леонидовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
11. "Насилие над детьми и его границы" в понимании различных наук
    • Копытова Анна Михайловна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
12. Использование игрового набора Дары Фрёбеля в работе с детьми трёх лет
    • Евсеева Виктория Алексеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
13. Кризис одного года и пути его преодоления
    • Сергеева Дарья Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
14. Взаимодействие семьи и школы по профилактике и преодолению кризисных состояний у детей и подростков
    • Карачева Оксана Игоревна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
15. Роль отца в психическом развитии и воспитании детей раннего возраста
    • Овсянников Дмитрий Иванович, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
16. Проблема отчуждения в подростковом возрасте
    • Остова Елена Вадимовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии