Программа конференции

Распечатать программу

Сертификаты

Институт педагогики и психологии

Секция "Организация условий речевого и эстетического развития младшего школьника"

Программа секции

Пушкинская, 17, ауд. 405
19 апреля 2017 (среда), 13:30
Формат проведения не указан

1. Опыт организации художественной студии "Палитра красок".
   • Пакуть Екатерина Александровна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Конкина Татьяна Юрьевна, старший преподаватель, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
2. Что знают младшие школьники о родном городе.
   • Богодаева Лиана Андреевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
   • Захарова Лилия Николаевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Дмитрук Татьяна Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
3. Организация внеурочной деятельности по технологии (на примере кружка «Карельская народная кукла»).
   • Симакова Ирина Андреевна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Бычкова Оксана Анатольевна, старший преподаватель, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
4. Стендовый доклад в рамках проекта «Книга XXI века».
   • Шаврова Аделина Алексеевна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Гусарова Анна Дмитриевна, кандидат наук, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
5. Что знают младшие школьники о карельских сказках.
   • Левшук Карина Витальевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Дмитрук Татьяна Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
6. Как младшие школьники выбирают себе друзей?
   • Полторакова Анастасия Игоревна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
   • Никулина Елена Ивановна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
7. Организация парной и групповой работы на уроках русского языка.
   • Уланова Диана Юрьевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
   • Романова Алена Геннадиевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Самсонова Наталья Евгеньевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
8. Вербальная память и понимание у младших школьников.
   • Морозова Елизавета Андреевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Кошкаров Владимир Лаврентьевич, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
9. Наш Пушкин (в рамках проекта «Пушкин XXI века).
   • Шутая Римма Павловна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Гусарова Анна Дмитриевна, кандидат наук, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
10. Путешествия с Линиточкой.
    • Ефимова Екатерина Николаевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Бычкова Оксана Анатольевна, старший преподаватель, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
11. Электронный друг на уроках технологии в начальных классах.
    • Козлова Маргарита Александровна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Бычкова Оксана Анатольевна, старший преподаватель, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии