Программа конференции

Распечатать программу

Сертификаты

Институт иностранных языков

Секция "Вопросы обучения иностранным языкам в начальной школе"

Программа секции

Видеоконференция
22 апреля 2025 (вторник), 14:00-17:00
Формат проведения дистанционный

1. Использование приемов дифференцированного обучения на уроках английского языка в начальной школе
   • Богданова Ульяна Владимировна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Пальцева Татьяна Игоревна, кандидат наук, доцент, Институт иностранных языков ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
2. Современные подходы к оцениванию образовательных результатов по английскому языку в начальной школе
   • Котова Марина Сергеевна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Гвоздева Марина Станиславовна, кандидат наук, доцент, Управление международной деятельности ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
3. Эффективные упражнения для развития умений аудирования на уроках английского языка во втором классе
   • Кулиева Наргиз Илхам кызы, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Войнова Жанна Евгеньевна, кандидат наук, доцент, Институт иностранных языков ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
4. Использование игровой деятельности в обучении говорению на английском языке в начальной школе
   • Ярошенко Ульяна Анатольевна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Пальцева Татьяна Игоревна, кандидат наук, доцент, Институт иностранных языков ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
5. Особенности обучения технике чтения на английском языке в начальной школе
   • Москалева Арина Алексеевна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Пальцева Татьяна Игоревна, кандидат наук, доцент, Институт иностранных языков ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
6. О некоторых приемах работы с аутентичными текстами при формировании социокультурной компетенции на английском языке
   • Тирман Мария Андреевна, студент 5 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Пальцева Татьяна Игоревна, кандидат наук, доцент, Институт иностранных языков ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
7. Внеурочная деятельность как эффективная форма повышения мотивации к изучению английского языка в 3 классе
   • Воронко Елена Андреевна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Пальцева Татьяна Игоревна, кандидат наук, доцент, Институт иностранных языков ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
8. О проблемах обучения диалогической речи на английском языке в начальной школе
   • Харчевникова София Сергеевна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Пальцева Татьяна Игоревна, кандидат наук, доцент, Институт иностранных языков ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
9. Использование цифровых образовательных ресурсов при работе над лексикой английского языка в начальной школе
   • Демидова Дарья Александровна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Пальцева Татьяна Игоревна, кандидат наук, доцент, Институт иностранных языков ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
10. Аудиоматериалы как средство и ресурс обучения лексике английского языка в начальной школе
    • Шаньгина Софья Алексеевна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Пальцева Татьяна Игоревна, кандидат наук, доцент, Институт иностранных языков ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
11. Игровые технологии в обучении английскому языку младших школьников
    • Егорова Юлия Ильинична, студент 4 курса бакалавриата, Институт иностранных языков ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Войнова Жанна Евгеньевна, кандидат наук, доцент, Институт иностранных языков ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
12. Песенный материал как средство обогащения иноязычного словарного запаса младших школьников
    • Солоненко Мария Игоревна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Войнова Жанна Евгеньевна, кандидат наук, доцент, Институт иностранных языков ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
13. Интерактивные технологии и игры как средство формирования грамматических навыков у младших школьников
    • Панфилова Руслана Александровна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Войнова Жанна Евгеньевна, кандидат наук, доцент, Институт иностранных языков ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
14. Креативное письмо как форма развития письменной речи на начальном этапе обучения
    • Тарасова Дарья Сергеевна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Гвоздева Марина Станиславовна, кандидат наук, доцент, Институт иностранных языков ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)

Подведение итогов заседания секции