Программа конференции

Распечатать программу

Сертификаты

Институт педагогики и психологии

Секция "Методические традиции и инновации в образовании младших школьников"

Программа секции

Учебный корпус № 11 (ул. Пушкинская, д. 17), ауд. 407
13 апреля 2023 (четверг), 13:30
Формат проведения смешанный

1. Развитие логического мышления младших школьников в процессе решения задач.
   • Чучунова Елизавета Артёмовна, студент 3 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Смирнова Светлана Иосифовна, кандидат наук, доцент, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
2. Организация проектной деятельности по технологии в начальных классах.
   • Фотеева Валерия Викторовна, студент 3 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Бычкова Оксана Анатольевна, старший преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
3. Формирование познавательного интереса учащихся на уроках математики.
   • Кононова Дарья Сергеевна, студент 2 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Казько Елена Сергеевна, кандидат наук, доцент, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
4. Проблема создания методических рекомендаций по созданию и ведению официально-го сайта образовательного учреждения
   • Воронко Елена Андреевна, студент 2 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Тихонова Эльвира Викторовна, директор, Средняя школа № 25 г. Петрозаводска
5. Применение средств медиа в обучении младших школьников.
   • Богданова Ульяна Владимировна, студент 2 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
6. Использование приёмов мнемотехники на уроках русского языка.
   • Ковкина Ксения Антоновна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Казаковцева Ольга Сергеевна, кандидат наук, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
7. Пропедевтика логических понятий в начальном курсе математики на примере изучения уравнений.
   • Шмялина Дарья Денисовна, студент 3 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Смирнова Светлана Иосифовна, кандидат наук, доцент, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
8. Проблема компьютерной зависимости у младших школьников.
   • Костякова Валерия Артёмовна, студент 2 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Бычкова Оксана Анатольевна, старший преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
9. Стимулирование интереса к чтению у младших школьников.
   • Мядел Ирина Сергеевна, студент 5 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Дмитрук Татьяна Ивановна, кандидат наук, доцент, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
10. Математические сказки и проекты как приемы повышения мотивации младших школьников на уроках математики.
    • Поленова Полина Константиновна, студент 3 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
    • Научный руководитель:
      Казько Елена Сергеевна, кандидат наук, доцент, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
11. Формирование элементов читательской грамотности при изучении лирических стихотворений в начальной школе.
    • Зинникова Анастасия Андреевна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
    • Научный руководитель:
      Дмитрук Татьяна Ивановна, кандидат наук, доцент, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
12. Решение математических задач как способ повышения удовлетворенности от процесса обучения на уроках математики.
    • Карпова Валентина Алексеевна, студент 3 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
    • Научный руководитель:
      Казько Елена Сергеевна, кандидат наук, доцент, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
13. Сторителлинг как способ формирования у младших школьников умений инициативной монологической устной речи.
    • Митенёва Диана Валерьевна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
    • Научный руководитель:
      Кошкаров Владимир Лаврентьевич, кандидат наук, доцент, Институт педагогики и психологии ПетрГУ