Программа конференции

Распечатать программу

Институт иностранных языков

Секция "Interdisciplinary research in modern science"

Программа секции

ПетрГУ, Ленина, 33, ауд. 353
6 апреля 2026 (понедельник), 17:00-20:00
Формат проведения смешанный

1. Film as a source of historical knowledge: methodological features
   [Кино как источник исторического знания: методологические особенности]
   • Аннотация
     
     Cinema influences the perception of history by shaping images of the past. The aim of this study is to analyze the methods by which cinematic impacts the historical consciousness of viewers. The study revealed unique mechanisms of the impact of films on the audience using methods of cultural, semiotic, and narrative analysis. The conclusion emphasizes the role of cinema in shaping public consciousness and national identity.
   • Кряккиев Кирилл Дмитриевич, студент 1 курса магистратуры, Институт истории, политических и социальных наук ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Толстиков Александр Владимирович, кандидат наук, доцент, кафедра зарубежной истории, Институт истории, политических и социальных наук ПетрГУ
2. Representation of historical models of the statehood of Northern Europe in video games by Paradox Interactive
   • Аннотация
     
     Video games have become a dominant form of popular culture and a significant medium for the public's engagement with history. The aim of this study is to analyze how interactive systems convey historical and political concepts. Methods include examining the game mechanics, visual and narrative analyses. The study showed that game balance is more important to developers than historical nuances. In conclusion, the role of historical strategy video games in shaping the perception of the past by the younger generation is emphasized
   • Закиров Артем Нилович, студент 1 курса магистратуры, Институт истории, политических и социальных наук ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Толстиков Александр Владимирович, кандидат наук, доцент, кафедра зарубежной истории, Институт истории, политических и социальных наук ПетрГУ
3. Sweden in the colonial slave trade: the problem of a forgotten past
   • Аннотация
     
     The widespread perception of non-involvement in colonialism often overlooks Sweden's historical role in the slave trade. This report examines the administration of the colony of St. Barthélemy (1784–1878). Methods involve structural and comparative analysis of the colonial archival records. The research reveals that “free” status of port Gustavia was strategically exploited to facilitate the slave trade. Consequently, the study challenges this perception, identifying Sweden as an active participant in the colonial Atlantic economy
   • Подойников Денис Дмитриевич, студент 1 курса магистратуры, Институт истории, политических и социальных наук ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Толстиков Александр Владимирович, кандидат наук, доцент, кафедра зарубежной истории, Институт истории, политических и социальных наук ПетрГУ
4. Image of Fennoscandia on the map of Olaus Magnus “Carta Marina”
   • Аннотация
     
     Carta Marina 1539 is very different from modern geographical maps. What does it depict? The purpose of the work is to determine the image of Fenoscandia on Olaus Magnus's map. The author uses a comparative method. As a result, the map was created, firstly, to depict the physical boundaries of Fenoscandia and, secondly, to describe the traditions of the peoples living there. It can be concluded that this map was intended to reflect not only Olaus Magnus's geographical but also cultural beliefs
   • Сарычева Таисия Андреевна, студент 1 курса магистратуры, Институт истории, политических и социальных наук ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Бочкарев Александр Сергеевич, кандидат наук, доцент, кафедра зарубежной истории, Институт истории, политических и социальных наук ПетрГУ
5. The Art of Public Performance in the Old Norse realm: constructing authority in Oral Culture
   • Аннотация
     
     The main objection of the article is analysis of the structure of convincing speech in the Old Norse realm (XII-XIV centuries A. D.). On that account it is supposed to distinguish rhetorical techniques, which were exploited by authorities in public spaces (things, royal courts and churches). The methods of this work are structural analysis and cultural anthropology. Therefore the article applies both to narrative and legal literature (Grágás, Ræða mote biscupum, Sverris saga, Konungs skuggsjá). As a result it suggests table with rhetorical techniques and adequate for them public spaces
   • Чернышов Терентий Игоревич, студент 1 курса магистратуры, Институт истории, политических и социальных наук ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Абрамова Ирина Евгеньевна, доктор наук, доцент, профессор, отдел подготовки и аттестации НПР, Управление научных исследований ПетрГУ
6. Nordic Walking as a Tool for Professional Upskilling in Recreational Tourism: Designing a Continuing Education Module
   [Северная ходьба как инструмент повышения профессиональной квалификации в сфере рекреационного туризма: разработка модуля дополнительного образования ]
   • Аннотация
     
     The tourism industry needs guides who can offer more than just tours. This research explores how Nordic Walking can help these professionals gain new skills. We propose a short training course for guides. The course teaches them how to lead walking tours, work with different client groups, and create safe, active travel experiences. This makes them more competitive in the job market.
   • Гребенникова Наталья Евгеньевна, аспирант 1 года обучения, Институт физической культуры, спорта и туризма ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Кузнецова Наталья Юрьевна, кандидат наук, доцент, отдел подготовки и аттестации НПР, Управление научных исследований ПетрГУ
7. Prompt Engineering in English Language Teaching: Developing Students’ Speaking Skills and Critical Thinking
   [Промпт-инжиниринг в обучении английскому языку: развитие устной речи и критического мышления студентов]
   • Аннотация
     
     Integrating generative AI (GenAI) into language education requires a shift in teachers’ professional roles, particularly in prompt design. This study examines methodological prompts as a tool for fostering students’ speaking skills and critical thinking. A prompt template is developed and used to generate tasks (case studies, role-plays, debates) that bridge teacher intentions and GenAI output. The findings demonstrate how pedagogical prompts enhance professional practice by enabling the integrated development of language and thinking skills.
   • Андрианова Екатерина Васильевна, аспирант 1 года обучения, Физико-технический институт ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Назаров Алексей Иванович, доктор наук, доцент, профессор, отдел подготовки и аттестации НПР, Управление научных исследований ПетрГУ
8. Smart Criminal Justice: Myth or Reality?
   [«Умное» уголовное правосудие: иллюзия или действительность? ]
   • Аннотация
     
     Digital technologies are changing criminal justice, but are algorithms really effective? This report examines whether smart tools meet expectations. Based on interviews and case studies, the research shows a gap between promises and practice. Algorithms today are simple and only support human decisions. Thus, smart criminal justice is more myth than reality and needs further study.
   • Колтакова Ксения Алексеевна, аспирант 1 года обучения, Институт экономики и права ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Абрамова Ирина Евгеньевна, доктор наук, доцент, профессор, отдел подготовки и аттестации НПР, Управление научных исследований ПетрГУ
9. The structure of European fantasy novel
   [Структура европейского фэнтези]
   • Аннотация
     
     This article examines the structural principles underlying contemporary European fantasy novels. The study identifies key compositional models, analyzing the architectonics of secondary world-building, the functional roles of mythological archetypes, and the specifics of plot dynamics. Particular attention is paid to national narrative traditions and their influence on genre modification.
   • Лебедев Сергей Сергеевич, аспирант 1 года обучения, Институт филологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Сафрон Елена Александровна, доктор наук, доцент, профессор, отдел подготовки и аттестации НПР, Управление научных исследований ПетрГУ
10. Discourse in the pedagogical education of students
    [Дискурс в педагогическом образовании студентов ]
    • Аннотация
      
      The formation of a discourse that ensures the civic position of young people is an important part of the educational policy of the state and society. The purpose of this study is to analyze the existing interpretations of the term "discourse" and its characteristics and features. An attempt is made to describe the typology of discourse. Some aspects of the formation of discourse among students at Petrozavodsk State University are considered. The study reveals the relevance, complexity, and multidimensionality of the concept of discourse, as well as the importance of its formation among students. In conclusion, the role of discourse in the educational policy of the state and society is emphasized.
    • Мирзоева Эльмира Намиговна, аспирант 1 года обучения, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
    • Научный руководитель:
      Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
11. World Judicial systems: theory and practice of changes
    [Судебные системы стран мира: теория и практика изменений ]
    • Аннотация
      
      The study of the causes of changes in judicial systems is an important scientific direction as it helps to predict the need for this process in the future. In this regard, the purpose of the study is to study the causes of these changes. Methods such as analysis and comparison were used to achieve the goal. As a result, we have established that all the reasons are socio-political in nature. Thus, judicial systems change as a result of a combination of factors.
    • Палашов Виктор Анатольевич, аспирант 1 года обучения, Институт экономики и права ПетрГУ
    • Научный руководитель:
      Ефимова Виктория Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, отдел подготовки и аттестации НПР, Управление научных исследований ПетрГУ
12. The Scope and Limitations of Intellectual History in Understanding the Past
    [Сфера применения и ограничения интеллектуальной истории в понимании прошлого]
    • Аннотация
      
      Drawing on 19 recent studies, this paper examines the scope and limitations of intellectual history through a comparative analysis of national traditions. Its key findings suggest that methodological pluralism constitutes the discipline's core strength, while its central challenge lies in sustaining a dialogue with past texts without reducing them to mere evidence.
    • Курашов Владимир Андреевич, аспирант 1 года обучения, Институт истории, политических и социальных наук ПетрГУ
    • Научный руководитель:
      Абрамова Ирина Евгеньевна, доктор наук, доцент, профессор, отдел подготовки и аттестации НПР, Управление научных исследований ПетрГУ
13. Особенности организации и функционирования англоязычного и русскоязычного метеорологического дискурса
    • Аннотация
      
      В статье рассматриваются особенности англоязычного и русскоязычного метеорологического дискурса. Анализируются языковые средства (метафоры, фразеологизмы, военная лексика, модальность), а также коммуникативные функции обсуждения погоды в разных лингвокультурах. Выявляются сходства и различия в структуре и подаче прогнозов на телевидении.
    • Быкович Елизавета Ивановна, студент 3 курса бакалавриата, Факультет романо-германских языков, Государственный университет просвещения
    • Храпов Ярослав Александрович, студент 3 курса бакалавриата, Факультет романо-германских языков, Государственный университет просвещения
    • Научный руководитель:
      Скитина Нина Александровна, кандидат наук, ФГАОУ «Государственный университет просвещения», г. Москва
14. Critical thinking and Al: Enhancing history teaching through ChatGPT simulations
    [Критическое мышление и ИИ: совершенствование преподавания истории с помощью симуляций ChatGPT ]
    • Аннотация
      
      This study investigates the integration of ChatGPT into history education to enhance students’ critical thinking and engagement. A qualitative approach was used to analyze dialogues of students interacting with a simulated Margaret Thatcher. Thematic content analysis revealed improved analytical skills, deeper historical understanding, and increased participation. The findings demonstrate that ChatGPT is an effective educational tool that supports critical thinking development and enriches history learning through interactive and reflective engagement.
    • Климентьев Никита Денисович, аспирант 1 года обучения, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
    • Научный руководитель:
      Кузьменко Мария Викторовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
15. Imagology in literary criticism: Theory and methodology
    [Имагология в литературоведении: теория и методология]
    • Аннотация
      
      The study decrypts the theoretical positions of leading Western scholars in comparison with the ideas of Russian researchers. A comparative study of the different methodological traditions allows for the development of a synthetic approach to the study of national images in literature and the expansion of the methodological thesaurus of Russian scholarship.
    • Лисков Арсений Олегович, аспирант 1 года обучения, Институт филологии ПетрГУ
    • Научный руководитель:
      Тарасов Константин Геннадьевич, кандидат наук, доцент, отдел подготовки и аттестации НПР, Управление научных исследований ПетрГУ
16. Functioning of Tourism Information Platforms: Legal Risks and Safety Concerns
    • Аннотация
      
      Tourism growth in Karelia drives demand for digital planning services. This study examines legal risks of tourism information platforms: requalification as tour operators, liability for inaccurate information, personal data violations. Twelve rules for "information intermediary" status are proposed to minimize legal risks and ensure platform security.
    • Шевченко Тимур Иванович, студент 1 курса магистратуры, Институт физической культуры, спорта и туризма ПетрГУ
    • Научный руководитель:
      Глушанок Тамара Михайловна, доктор наук, профессор, кафедра туризма, Институт физической культуры, спорта и туризма ПетрГУ
17. The Concept of Arctic Exceptionalism in the Modern Political Discourse
    [Концепция арктической исключительности в современном политическом дискурсе]
    • Аннотация
      
      This report examines the evolution of Arctic exceptionalism, analyzing how the region's historical status as a "zone of peace" faces new challenges. It explores the shift from circumpolar cooperation to geopolitical tensions, offering insights into the future of Arctic governance and international stability.
    • Тарасов Дмитрий Александрович, аспирант 1 года обучения, Институт истории, политических и социальных наук ПетрГУ
    • Научный руководитель:
      Сергунин Александр Анатольевич, доктор наук, профессор, кафедра сравнительных политических исследований, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
18. Development Ethnographic Tourism in the Pryazhinsky and Olonetsky districts: strengths and weakness
    • Аннотация
      
      Tourism is a promising sector for Karelia's economy, and the region has significant ethnographic potential based on indigenous heritage. Using data collection, analysis, synthesis, and statistics, this study examines ethnographic tourism development in two districts. Findings reveal that development is hindered by poor infrastructure, low tourist awareness of local attractions, and the absence of a unified route system. The study concludes that the area's substantial ethnographic potential could significantly improve the districts' economy if these issues are addressed.
    • Калмыков Иван Игоревич, студент 1 курса магистратуры, Институт физической культуры, спорта и туризма ПетрГУ
    • Научный руководитель:
      Плотникова Виктория Сергеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра туризма, Институт физической культуры, спорта и туризма ПетрГУ

Подведение итогов заседания секции