Программа конференции

Распечатать программу

Сертификаты

Институт педагогики и психологии

Секция "Психолого-педагогические аспекты развития детей раннего возраста"

Программа секции

Пушкинская, 17. аудитория 217
21 апреля 2021 (среда), 11:00
Формат проведения не указан

Секция посвящена физиологии, психологии и педагогике детей раннего возраста. В работе секции принимают участие студенты дневной и заочной форм обучения, педагоги практики, преподаватели кафедры, школьники.

1. История педагогики раннего возраста
   • Бабешко Екатерина Дмитриевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
2. Материнская депривация в раннем возрасте
   • Калашникова Инна Андреевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Власова Людмила Павловна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
3. Гигиена полости рта ребенка раннего возраста.
   • Садкевич Валентина Васильевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Власова Людмила Павловна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
4. Психологические особенности детей в раннем возрасте в период адаптации к ДОУ
   • Акопян Лилит Арменовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
5. Предметная деятельность как ведущий вид деятельности ребенка раннего возраста
   • Борейко Дарья Владимировна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
6. Особенности восприятия в раннем возрасте (стендовый)
   • Льдинина Валерия Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
7. Кризис 3-х лет"
   • Сурикова Татьяна Святославовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
8. Основные принципы построения педагогического процесса в группах раннего возраста
   • Новосадова Виктория Игоревна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
9. Проблемы развития речи детей раннего возраста
   • Белова Екатерина Львовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научные руководители:
     Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
     Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
10. Специфика использования художественного слова в период раннего детства
    • Тарзалайнен Екатерина Андреевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
11. Социально-нравственное воспитание детей раннего возраста
    • Кемпи Ксения Дмитриевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
12. Технология сенсорного воспитания детей раннего возраста
    • Бирюкова Анастасия Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
13. Экологическое воспитание детей раннего возраста в дошкольном учреждении
    • Климова Дарья Алексеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
14. Технологии развития двигательной деятельности детей раннего возраста
    • Петровская Валерия Константиновна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)

Подведение итогов заседания секции