Программа конференции

Распечатать программу

Сертификаты

Институт истории, политических и социальных наук

Секция "Отечественное образование: история и современность "

Программа секции

Платформа Zoom
21 апреля 2021 (среда), 09:00
Формат проведения не указан

Ссылка для подключения к конференции в Zoom https://petrsu-ru.zoom.us/j/97637972520?pwd=Q3JkMlRDTXAyNUY1c2M1SFQ2Ym1UQT09 Идентификатор конференции: 976 3797 2520 Код доступа: 119904

1. Образ российского учителя конца XIX - начала ХХ века в периодической печати 1894-1917 гг.
   • Гудникова Анастасия Андреевна, студент, 6 курс, ГАОУ ВО ЛО "Ленинградский государственный университет имени А.С.Пушкина" (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Карпова Вероника Викторовна, кандидат исторических наук, доцент, доцент, ГАОУ ВО ЛО "Ленинградский государственный университет имени А.С.Пушкина" (Петрозаводск, Карелия)
2. Высшее женское образование в России (1860-1910-е гг.)
   • Коновалова Валерия Владимировна, студент, 4 курс, Тихоокеанский государственный университет (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Сливко Станислав Вадимович, кандидат исторических наук, доцент, доцент, Тихоокеанский государственный университет (Петрозаводск, Карелия)
3. Особенности воспитательного процесса в кадетских корпусах (по материалам первой половины XIX века)
   • Ушаков Кирилл Михайлович, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт истории, политических и социальных наук (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Бауэр Татьяна Владимировна, кандидат наук, старший преподаватель, кафедра отечественной истории, Институт истории, политических и социальных наук (Петрозаводск, Карелия)
4. Отражение празднования 7 ноября в детских воспоминаниях о позднесоветской эпохе
   • Кнаус Ангелина Олеговна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт истории, политических и социальных наук (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Волохова Валентина Владимировна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра отечественной истории, Институт истории, политических и социальных наук (Петрозаводск, Карелия)
5. История государственности Карелии в школьных учебниках по истории края (на примере темы "Образование Карельской автономии")
   • Федорова Евгения Павловна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт истории, политических и социальных наук (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Шорохова Ирина Викторовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра отечественной истории, Институт истории, политических и социальных наук (Петрозаводск, Карелия)
6. Интерактивные технологии в изучении «Истории Карелии» в школе (на примере викторины "Послевоенная архитектура Петрозаводска")"
   • Иванова Кристина Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт истории, политических и социальных наук (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Шорохова Ирина Викторовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра отечественной истории, Институт истории, политических и социальных наук (Петрозаводск, Карелия)
7. Игровые технологии в изучении «Истории Карелии» в школе (на примере квеста «Галерея скульптур городов-побратимов Петрозаводска»)
   • Каминная Юлия Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт истории, политических и социальных наук (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Шорохова Ирина Викторовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра отечественной истории, Институт истории, политических и социальных наук (Петрозаводск, Карелия)
8. Проектная деятельность на уроках истории (на примере изучения истории развития радиосвязи)
   • Турко Виктория Владимировна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт истории, политических и социальных наук (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Репухова Оксана Юрьевна, кандидат наук, доцент, кафедра отечественной истории, Институт истории, политических и социальных наук (Петрозаводск, Карелия)
9. Дискуссия как форма работы на уроке (на примере изучения истории развития системы дошкольного образования)
   • Ермилова Олеся Алексеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт истории, политических и социальных наук (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Репухова Оксана Юрьевна, кандидат наук, доцент, кафедра отечественной истории, Институт истории, политических и социальных наук (Петрозаводск, Карелия)
10. Дневники академика М.В. Нечкиной – источник по истории советской исторической науки и системы образования
    • Новоселова Ольга Анатольевна, студент, 5 курс, Тихоокеанский государственный университет (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Сливко Станислав Вадимович, кандидат исторических наук, доцент, доцент, Тихоокеанский государственный университет (Петрозаводск, Карелия)
11. Учителя иностранных языков: к истории развития гимназии № 17 г. Петрозаводска
    • Морозов Семен, обучающийся(-аяся), 10 класс, МОУ «Гимназия №17 имени П.О. Коргана» (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Ловчикова Ирина Владимировна, учитель истории и обществознания , МОУ «Гимназия №17 имени П.О. Коргана» (Петрозаводск, Карелия)

Подведение итогов заседания секции