Программа конференции

Распечатать программу

Сертификаты

Институт педагогики и психологии

Секция "Личность ребенка в зеркале проблем взрослых"

Программа секции

Институт педагогики и психологии, аудитория 405
11 апреля 2018 (среда), 13:30
Формат проведения не указан

Председатель жюри: Чусина Людмила Владимировна, старший воспитатель, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №102" Члены жюри: Симонова Наталья Дмитриевна, педагог-психолог МДОУ Детский сад №88 Атрошкина Светлана Алексеевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад компенсирующего вида № 1"

1. Профилактика школьной тревожности у первоклассников
   • Штельмах Алевтина Васильевна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Стельмах Юлия Борисовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
2. Образ будущего ребенка у беременных женщин (стендовый)
   • Автушкова Валентина Андреевна, студент, 1 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Стельмах Юлия Борисовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
3. Коррекция страхов детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи приемами сказкотерапии
   • Азоркина Яна Владиславовна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Семенова Наталья Александровна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
4. Компьютер в жизни ребенка: от необходимости до зависимости (стендовый)
   • Зонненберг Элизабет Эдуардовна, обучающийся(-аяся), 11 класс, МБОУ КГО «СОШ №1 с углубленным изучением иностранного языка им.Я.В. Ругоева» г. Костомукша
   • Научный руководитель:
     Стельмах Юлия Борисовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
5. Сенсорный театр как средство коррекции коммуникативных трудностей у детей с задержкой психического развития
   • Морозова Юлия Геннадьевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Шельшакова Наталья Николаевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
6. Межличностные отношения детей в разновозрастной группе детского сада
   • Куроптева Виктория Петровна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Боденова Ольга Викторовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
7. Проявления агрессивности у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи
   • Обшатко Олеся Александровна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Боденова Ольга Викторовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
8. Феномен отцовства в современном обществе
   • Смирнова Софья Петровна, студент, 1 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Стельмах Юлия Борисовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
9. Социально-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей к условиям доу
   • Жидок Виктория Алексеевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Боденова Ольга Викторовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
10. Развитие межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста с амблиопией и косоглазием приемами сказкотерапии.
    • Киндюшева Марина Сергеевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Семенова Наталья Александровна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
11. Коррекция страха темноты у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития осложненного генеза
    • Пимонова Виктория Сергеевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
12. Сказкотерапия как средство формирования положительного представления о себе у ребенка старшего дошкольного возраста с детским церебральным параличом
    • Быкова Анастасия Николаевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Клыпа Ольга Викторовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
13. Влияние народной куклы на формирование нравственных представлений у детей с общим недоразвитие речи. (стендовый)
    • Савицкая Дарья Константиновна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Шельшакова Наталья Николаевна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
14. Использование пескотерапии в работе с детьми младшего дошкольного возраста (стендовый)
    • Богданова Мария Владимировна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Стельмах Юлия Борисовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии