Сертификаты участников

Институт педагогики и психологии

Секция "Теория и методика высшего образования. Аспиранты"

Место проведения не указано
16.04.2022, 10:00

1. Научная статья в контексте академического письма (по материалам журнала StudArctic forum)
   • Ананьина Анастасия Валерьевна, старший преподаватель, кафедра иностранных языков гуманитарных направлений, Институт иностранных языков
2. Презентация как средство подготовки студентов к лабораторным работам в программе по моделированию компьютерных сетей
   • Пшеничников Михаил Андреевич, аспирант, 1 год обучения, физико-технический институт
3. Виртуальная реальность как средство активного обучения сварочным работам
   • Павлов Дмитрий Викторович, аспирант, 1 год обучения, институт лесных, горных и строительных наук
4. Научная статья в контексте академического письма (по материалам студенческой научной конференции)
   • Ларионов Дмитрий Дмитриевич, аспирант, 1 год обучения, математический факультет
5. Интерактивная презентация как средство электронного обучения
   • Беседный Никита Геннадьевич, аспирант, 1 год обучения, математический факультет
6. Образовательный модуль «Общие основы арт-педагогики» в профессиональной подготовке будущих учителей
   • Шевченко Александр Владимирович, аспирант, 1 год обучения, институт педагогики и психологии
7. Способы использования дополнительной реальности в обучении студентов ФТИ
   • Сосновский Игорь Викторович, аспирант, 1 год обучения, институт математики и информационных технологий
8. Технология «шпаргалки» как средство структурирования информации при подготовке к экзаменам
   • Солонинкина Мария Васильевна, аспирант, 1 год обучения, физико-технический институт
9. Аудиокниги как средство обучения иностранному языку в высшей школе
   • Сумароков Глеб, аспирант, Карельский научный центр РАН
10. Проектирование курса по выбору «Фрактальный анализ в экологии» для студентов эколого-биологического направления
    • Кикеева Анастасия, аспирант, Карельский научный центр РАН
11. Научная статья в контексте академического письма
    • Рогозин Степан, аспирант, Карельский научный центр РАН
12. Технология педагогического сопровождения самостоятельной работы студентов по выполнению учебных презентаций по дисциплине «Профилактика социально значимых заболеваний и их последствий среди молодежи»
    • Твердохлебова Анна Николаевна, аспирант, 1 год обучения, медицинский институт
13. Образовательный практикум по работе с общедоступными он-лайн сервисами Росреестра как средство контекстного обучения
    • Гончарук Галина Валерьевна, аспирант, 1 год обучения, институт экономики и права
14. Технология педагогического сопровождения самостоятельной работы студентов по выполнению интеллект-карт по дисциплине «Акушерство и гинекология»
    • Болдина Юлия Сергеевна, аспирант, 1 год обучения, медицинский институт
15. Ролевая игра как средство анализа клинической ситуации
    • Родина Алиса Сергеевна, аспирант, 1 год обучения, медицинский институт
16. Технология педагогического сопровождения самостоятельной работы студентов по выполнению Чек-листов на основе клинических рекомендаций по «Урологии»
    • Симанов Руслан Николаевич, аспирант, 1 год обучения, медицинский институт
17. «Дискуссионный клуб» как форма интерактивного обучения (по дисциплине «Финансовое право»)
    • Федоткина Любовь Сергеевна, аспирант, 1 год обучения, институт экономики и права