Сертификаты участников

Институт иностранных языков

Секция "Технологические аспекты иноязычного образования в школе"

ул. Правды 1, ауд. 314
26.04.2019, 13:30

1. Использование мобильных приложений в процессе совершенствования лексических навыков на старшей ступени обучения
   • Шворон Елизавета Андреевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт иностранных языков
2. Использование технологии дебаты как средства совершенствования умений устной монологической речи
   • Шуркачева Дарья Павловна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт иностранных языков
3. Использование средств ИКТ в процессе формирования социокультурной компетенции на старшей ступени обучения
   • Голубева Юлия Евгеньевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт иностранных языков
4. Использование кейс-технологий в процессе развития социокультурного компонента иноязычной коммуникативной компетенции
   • Аликина Марина Евгеньевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
5. Использование игровых приемов при формировании лексических навыков на уроках иностранного языка в 6 классе
   • Бараева Наталья Владимировна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт иностранных языков
6. Совершенствование техники чтения на старшей ступени изучения английского языка
   • Спирина Елизавета Михайловна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт иностранных языков
7. Организация самостоятельной работы по иностранному языку на старшем этапе обучения
   • Стоянова Дарья Игоревна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт иностранных языков
8. Иноязычный поэтический материал как средство совершенствования лексических навыков на старшей ступени обучения
   • Маркина Евгения Анатольевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт иностранных языков
9. Использование веб-квестов в процессе формирования социокультурной компетенции на средней ступени обучения (стендовый)
   • Кильдюшкина Полина Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
10. Реализация принципа диалога культур с помощью ЭОР на средней ступени обучения (стендовый)
    • Росткова Светлана Андреевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
11. Использование образовательных веб-ресурсов в процессе формирования грамматических навыков на средней ступени обучения (стендовый)
    • Макарова Елизавета Эдуардовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
12. Использование игр и игровых приёмов при обучении иностранному языку на младшей ступени обучения (стендовый)
    • Быченкова Дарья Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
13. Использование British Council LearnEnglish в процессе развития умений чтения на среднем этапе обучения иностранному языку (стендовый)
    • Вишинскайте Анита Вайдотовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
14. Формирование компенсаторных навыков в процессе обучения иноязычной лексике на средней ступени (стендовый)
    • Улькина Юлия Алексеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
15. Использование проблемных ситуаций для развития социокультурной компетенции на средней степени обучения (стендовый)
    • Праслова Анжела Андреевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
16. Использование обучающих интернет-ресурсов для формирования иноязычных лексических навыков на средней ступени (стендовый)
    • Маркова Ксения Алексеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
17. Формирование умений полилогической речи при помощи ЦОР на средней ступени обучения английскому языку
    • Миронова Анастасия Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
18. Интерактивные приёмы работы при формировании лексического навыка на начальном этапе обучения
    • Данилова Виктория Романовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт иностранных языков
19. Роль мотивации при обучении иностранному языку
    • Герасимова Катерина Петровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
20. Коммуникативный подход при формировании лексических навыков на средней ступени (стендовый)
    • Филимонова Дарья Андреевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
21. Развитие критического мышления на средней ступени (стендовый)
    • Федченко Полина Владимировна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
22. Принцип новизны и вариативности на младшей ступени (стендовый)
    • Белосельская Ульяна Глебовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
23. Развитие умений говорения на средней ступени обучения иностранному языку (стендовый)
    • Антонова Алина Дмитриевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков