Программа конференции

Распечатать программу

Сертификаты

Институт педагогики и психологии

Секция "Социальная активность молодежи: приоритетные формы и их направленность"

Программа секции

г. Петрозаводск, ул. Пушкинская, д. 17, ауд. 113
19 апреля 2018 (четверг), 09:45
Формат проведения не указан

Социально-добровольческие инициативы играют важную роль в жизни общества и процессах воспитания молодежи. На секции будут представлены доклады и социальные проекты, отражающие основные формы и факторы социальной активности, ценностные ориентации современной молодежи. Жюри секции: 1) Председатель жюри – Макоедова Галина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии; 2) Федотова Надежда Сергеевна, социальный педагог МОУ № 38; 3) Лаптева Диана Геннадьевна, социальный работник ГБУЗБСМП.

1. Социальные проекты как фактор повышения социальной активности подростков и молодежи
   • Карачева Оксана Игоревна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
2. Инновационная форма организации дошкольного воспитания в г. Петрозаводске: ДОУ при ПетрГУ
   • Стежко Полина Александровна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
3. Лесовозобновление в Карелии как фактор развития активности школьников и их родителей
   • Жидок Виктория Алексеевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Овсянников Дмитрий Иванович, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
4. Особенности формирования социальных ценностей у детей, проживающих в школе-интернате
   • Архипова Наталья Владимировна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
5. Работа с молодежью – важнейшее направление в деятельности Русской Православной Церкви
   • Колесова Виктория Викторовна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
6. Археологический клуб как форма организации внеучебной деятельности подростков
   • Волова Наталья Андреевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
7. Книжный клуб как основание социокоммуникативной системы
   • Кравченко Анна Васильевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
8. О проблеме бездомных собак в г. Петрозаводске: причины, пути решения
   • Иванова Алена Дмитриевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
9. Организация клуба юных кинологов
   • Савичева Алена Сергеевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
10. Театральная студия как фактор развития педагогических способностей
    • Богданова Юлия Святославовна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
    • Вершель Арина Валерьевна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Клыпа Ольга Викторовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)

Подведение итогов заседания секции