78-я Международная научная конференция обучающихся и молодых учёных
23 марта – 26 апреля 2026
Секций: 126
1 этапа: 109
2 этапа: 17
Докладов: 1401
устных: 1362
стендовых: 39
Авторов: 1384
из ПетрГУ: 1192
из внешних организаций: 192
Научных
руководителей: 512
из ПетрГУ: 379
из внешних организаций: 133
Внешних
организаций: 119
российских: 112
зарубежных: 7

Сертификаты участников

Институт педагогики и психологии

Секция "Инновационная деятельность в образовании"

УК-11, 411 ауд.
10.04.2026, 13:30

  1. Понимание англоязычного текста старшеклассниками как теоретическая проблема и практическая задача
    • Труфанова Мария Викторовна, студент 1 курса магистратуры, Институт педагогики и психологии ПетрГУ Сертификат
  2. Сравнительный анализ восприятия и понимания картографической информации при работе с бумажными и цифровыми картами
    • Астахова Дарья Дмитриевна, студент 1 курса магистратуры, Институт педагогики и психологии ПетрГУ Сертификат
  3. Искусственный интеллект как фактор развития интеллектуальной компетентности старших школьников
    • Дударева Александра Андреевна, аспирант 1 год обучения, Кафедра педагогики и психологии образования, Московский городской педагогический университет Сертификат
  4. Проблема развития эмоционального интеллекта у младших школьников
    • Сорокина Марина Александровна, студент 1 курса магистратуры, Институт педагогики и психологии ПетрГУ Сертификат
  5. Развитие графических умений студентов начального образования в рамках вузовской подготовки
    • Чжэн Цзяи , студент 2 курса магистратуры, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
  6. Развитие критического мышления старших школьников при обучении истории с использованием инструментов искусственного интеллекта: систематический обзор исследований
    • Климентьев Никита Денисович, аспирант 1 года обучения, Институт педагогики и психологии ПетрГУ Сертификат
  7. Танцевальная деятельность как средство развития пространственного мышления младших школьников
    • Бескиер Анастасия Васильевна, студент 1 курса магистратуры, Институт педагогики и психологии ПетрГУ Сертификат
  8. Инструмент развития историко-критического мышления у обучающихся 8-9 классов на уроках истории
    • Кононец Екатерина Сергеевна, студент 1 курса магистратуры, Институт педагогики и психологии ПетрГУ Сертификат
  9. Цифровой помощник в обучении английскому языку: обоснование педагогической целесообразности и практической необходимости
    • Панина Милана Денисовна, студент 1 курса магистратуры, Институт педагогики и психологии ПетрГУ Сертификат
  10. Развитие навыков письменной речи старшеклассников с использованием инструментов искусственного интеллекта при обучении английскому языку: систематический анализ литературы
    • Семёхин Тихон Александрович, студент 1 курса магистратуры, Институт педагогики и психологии ПетрГУ Сертификат
  11. Развитие этнопедагогической компетенции будущих учителей технологии через проектную деятельность: обзор литературных источников
    • Сидорова Екатерина Максимовна, студент 1 курса магистратуры, Институт педагогики и психологии ПетрГУ Сертификат
  12. Использование программы ActivePresenter с целью дифференциации обучения математике в 7–8 классах
    • Новичкова Елизавета Игоревна, студент 1 курса магистратуры, Институт педагогики и психологии ПетрГУ Сертификат
  13. Когнитивные техники формирования естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики в основной школе
    • Васькин Виталий Александрович, студент 2 курса магистратуры, Институт педагогики и психологии ПетрГУ Сертификат
  14. Личностно-ориентированное обучение в вузе (на примере дисциплины "Технологии формирования метапредметных результатов обучения младших школьников"
    • Фомина Татьяна Дмитриевна, преподаватель, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии ПетрГУ Сертификат