Распечатать

72-я Всероссийская (с международным участием) научная конференция обучающихся и молодых ученых
(9 – 28 ноября 2020)

Институт филологии

Секция "Прибалтийско-финская филология"

Программа секции

дистанционно
27 ноября 2020 (пятница), 10:00
Формат проведения не указан

1. Miten käännetään dokumenttielokuvia Suomessa? Как переводят документальные фильмы в Финляндии?
   • Зубенко Алена Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт филологии
   • Научный руководитель:
     Коробейникова Светлана Валерьевна, старший преподаватель, кафедра прибалтийско-финской филологии, Институт филологии
2. Sofi Oksasen romaanin "Puhdistus" erikoispiirteet. Основные черты романа Софи Оксанен «Очищение»
   • Агапонько Валерия Валерьевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт филологии
   • Научный руководитель:
     Казакова Мария Владимировна, старший преподаватель, кафедра прибалтийско-финской филологии, Институт филологии
3. Словообразовательный суффикс -nik в вепсском языке. Suffiks -nik vepsän keles
   • Мартьянова Татьяна Юрьевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт филологии
   • Научный руководитель:
     Жукова Ольга Юрьевна, кандидат наук, доцент, кафедра прибалтийско-финской филологии, Институт филологии
4. Личные имена героев эпических песен на материале ливвиковского наречия карельского языка
   • Синицкая Полина Витальевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт филологии
   • Научный руководитель:
     Пашкова Татьяна Владимировна, доктор наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра прибалтийско-финской филологии, Институт филологии
5. Христианские мотивы в лирике Сакари Топелиуса. Kristilliset motiivit Sakari Topeliuksen runoissa
   • Хмылева Стефания Алексеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт филологии
   • Научный руководитель:
     Казакова Мария Владимировна, старший преподаватель, кафедра прибалтийско-финской филологии, Институт филологии
6. Web-квест по вепсской культуре для учеников начальной и средней школы
   • Мартынкова Екатерина Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 1 курс, Институт филологии
   • Научный руководитель:
     Голубник Александр Андреевич, аспирант 2-го года обучения, ПетрГУ кафедра Теории и методики общего и профессионального образования Института педагогики и психологии
7. Художественные приемы и стилистические средства в переводе карельских сказок (на материале сборника Карельские народные сказки. Репертуар Марии Ивановны Михеевой). Karjalaisien starinojen kiäntämiseššä käytettävät taito- ta tyylikeinot (M. Mihejevan ”Karjalaisie rahvahan starinoja”-kokomukšen pohjalla) (стендовый)
   • Захарова Анастасия Андреевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт филологии
   • Научный руководитель:
     Каракин Евгений Валентинович, старший преподаватель, кафедра прибалтийско-финской филологии, Институт филологии
8. Rakkaus-aihe Tommy Tabermannin runoissa. Тема любви в поэзии Томми Таберманна
   • Яшинькина Мария Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт филологии
   • Научный руководитель:
     Казакова Мария Владимировна, старший преподаватель, кафедра прибалтийско-финской филологии, Институт филологии
9. Родильная обрядность. Этнолингвистический аспект
   • Чепикова Алина Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт филологии
   • Научный руководитель:
     Каракин Евгений Валентинович, старший преподаватель, кафедра прибалтийско-финской филологии, Институт филологии
10. Образ кошки в вепсоязычной поэзии для детей. Kaži vepsänkeližiš runoiš lapsiden täht
    • Николаева Екатерина Руслановна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт филологии
    • Научный руководитель:
      Жукова Ольга Юрьевна, кандидат наук, доцент, кафедра прибалтийско-финской филологии, Институт филологии
11. Классификация наречий по лексическому значению в вепсском языке. Adverboiden klassifikacii znamoičendan mödhe vepsän keles
    • Распертова Александра Васильевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт филологии
    • Научный руководитель:
      Жукова Ольга Юрьевна, кандидат наук, доцент, кафедра прибалтийско-финской филологии, Институт филологии
12. Языковое гнездо: особенности применения экспериментальной образовательной технологии в Карелии на примере с. Ведлозеро (стендовый)
    • Богданова Вероника Дмитриевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт филологии
    • Научный руководитель:
      Каракин Евгений Валентинович, старший преподаватель, кафедра прибалтийско-финской филологии, Институт филологии
13. Allatiivin käytön esimerkkejä inkeriläisissä röntyskä- ja piirileikkilauluissa. Использование аллатива на примере ингерманландских танцевальных и хоровых песен. (стендовый)
    • Неклюдова Софья Николаевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт филологии
    • Научный руководитель:
      Коробейникова Светлана Валерьевна, старший преподаватель, кафедра прибалтийско-финской филологии, Институт филологии
14. Образ женщины в карельских паремиях (стендовый)
    • Тапио Юлия Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт филологии
    • Научный руководитель:
      Каракин Евгений Валентинович, старший преподаватель, кафедра прибалтийско-финской филологии, Институт филологии
15. Подходы к реализации национально-регионального компонента на уроках карельского языка в средней школе
    • Шабанова Полина Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт филологии
    • Научные руководители:
      Коробейникова Светлана Валерьевна, старший преподаватель, кафедра прибалтийско-финской филологии, Институт филологии
      Пашкова Татьяна Владимировна, доктор наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра прибалтийско-финской филологии, Институт филологии