Распечатать

78-я Международная научная конференция обучающихся и молодых учёных
(23 марта – 26 апреля 2026)

Секции второго этапа конференции

Секция "Методология и практика современного образования"

Программа секции

УК-11, 411 ауд.
23 апреля 2026 (четверг), 09:45-13:00
Формат проведения очный

Время устного доклада - до 10 минут.

1. От визуального образа к речевому высказыванию: коллаж как арт-технология на уроках французского языка в начальной школе
   • Споялова Алина Сергеевна, студент 4 курса бакалавриата, Институт иностранных языков ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Лукконен Светлана Александровна, преподаватель, кафедра немецкого и французского языков, Институт иностранных языков ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
2. Развитие эмоционального интеллекта у младших школьников в процессе работы с художественными текстами
   • Демидова Дарья Александровна, студент 5 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Дмитрук Татьяна Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
3. Роль произведений сетературы в совершенствовании читательской компетенции обучающихся на уроках французского языка средней ступени основного общего образования
   • Водейго Полина Юрьевна, студент 4 курса бакалавриата, Институт иностранных языков ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Барымова Надежда Сергеевна, старший преподаватель, кафедра немецкого и французского языков, Институт иностранных языков ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
4. Формирование читательской грамотности младших школьников на материале текстов учебника «Литературное чтение»
   • Флотова Екатерина Андреевна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Дмитрук Татьяна Ивановна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
5. Физическая культура как учебный предмет в высших учебных заведениях России и Китая на примере Петрозаводского Государственного Университета и Сианьского Интернационального Университета
   • Суслова Асия Эдуардовна, студент 4 курса бакалавриата, Институт иностранных языков ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Евтропкова Дина Сергеевна, старший преподаватель, кафедра физической культуры, Институт физической культуры, спорта и туризма ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
6. Патриотическое воспитание старшеклассников на уроках истории
   • Панкрушев Сергей Павлович, студент 1 курса бакалавриата, Институт истории, политических и социальных наук ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Шевченко Наталья Николаевна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра теории и методики общего и профессионального образования, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
7. Инструмент развития историко-критического мышления у обучающихся 8-9 классов на уроках истории
   • Кононец Екатерина Сергеевна, студент 1 курса магистратуры, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Зеленская Юлия Николаевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра отечественной истории, Институт истории, политических и социальных наук ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
8. Создание паттерна для ткани на основе карельской графической росписи
   • Кущ Мария Владимировна, студент 3 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Коросова Юлия Михайловна, старший преподаватель, кафедра технологии, изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
9. Керамическая мозаика гирих как часть орнаментальной культуры арабских стран
   • Тозан Лина Саадовна, студент 5 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Тимофеева Елена Николаевна, старший преподаватель, кафедра технологии, изобразительного искусства и дизайна, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
10. Развитие критического мышления старших школьников при обучении истории с использованием инструментов искусственного интеллекта:
    • Климентьев Никита Денисович, аспирант 1 года обучения, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Кузьменко Мария Викторовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)

Подведение итогов заседания секции