Распечатать

76-я Всероссийская (с международным участием) научная конференция обучающихся и молодых учёных
(1 – 21 апреля 2024)

Институт педагогики и психологии

Секция "Первые шаги в психологии"

Программа секции

Учебный корпус № 11 (ул. Пушкинская, д. 17), ауд. 226
17 апреля 2024 (среда), 15:15
Формат проведения очный

Секция для школьников

1. Причина трудности выбора профессии современными школьниками
   • Сафронова Ева, учащийся 9 класс, Петровский дворец (г. Петрозаводск)
   • Научный руководитель:
     Сонникова Елена Юрьевна, педагог-психолог, Петровский дворец (г. Петрозаводск)
2. Синдром Белого короля
   • Яковлева Ксегия, учащийся 10 класс, Петровский дворец (г. Петрозаводск)
   • Научный руководитель:
     Сонникова Елена Юрьевна, педагог-психолог, Петровский дворец (г. Петрозаводск)
3. Клиповое мышление: мифы и реальность
   • Никонорова Анна, учащийся 10 класс, Петровский дворец (г. Петрозаводск)
   • Научный руководитель:
     Сонникова Елена Юрьевна, педагог-психолог, Петровский дворец (г. Петрозаводск)
4. Синдром Юлия Цезаря
   • Кастер Диана, учащийся 10 класс, Петровский дворец (г. Петрозаводск)
   • Научный руководитель:
     Сонникова Елена Юрьевна, педагог-психолог, Петровский дворец (г. Петрозаводск)
5. «Депрессия в младшем школьном возрасте»
   • Рыборецкий Валерий, учащийся 10 класс, Средняя школа № 46 (г. Петрозаводск)
   • Научный руководитель:
     Филимонова Олеся Александровна, методист, Средняя школа № 46 (г. Петрозаводск)
6. Межличностные манипуляции как социальное явление
   • Завьялова Алина, учащийся 10 класс, Средняя школа № 46 (г. Петрозаводск)
   • Научный руководитель:
     Филимонова Олеся Александровна, методист, Средняя школа № 46 (г. Петрозаводск)
7. Представления сельских подростков о коммуникативных барьерах
   • Дубинина Ульяна, учащийся 10 класс, Средняя школа № 5 (п. Деревянка)
   • Научные руководители:
     Бурачевская Елена Олеговна, кандидат наук, доцент, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
     Чехонина Любовь Петровна, методист, Средняя школа № 9 (п. Деревянка)
8. Тактильный голод современных подростков
   • Синицина Дарья Алексеевна, учащийся 11 класс, Ломоносовская гимназия (г. Петрозаводск)
   • Научный руководитель:
     Печенкина Наталья Эдмундовна, заместитель директора по научно-методической работе, Ломоносовская гимназия (г. Петрозаводск)
9. Особенности социализации в юношеском возрасте
   • Раскумандрина Ксения Николаевна, учащийся 11 класс, Ломоносовская гимназия (г. Петрозаводск)
   • Научный руководитель:
     Печенкина Наталья Эдмундовна, заместитель директора по научно-методической работе, Ломоносовская гимназия (г. Петрозаводск)
10. Точки развития старшего поколения в Петрозаводске
    • Шарагина Анастасия Николаевна, учащийся 10 класс, Ломоносовская гимназия (г. Петрозаводск)
    • Научный руководитель:
      Добровольская Елена Ивановна, педагог-психолог, Ломоносовская гимназия (г. Петрозаводск)
11. Эмоциональный интеллект педагогов
    • Лысак Варвара, учащийся 10 класса, Ломоносовская гимназия (г. Петрозаводск)
    • Научный руководитель:
      Добровольская Елена Ивановна, педагог-психолог, Ломоносовская гимназия (г. Петрозаводск)
12. Влияние особенностей отношения родителей к детям на успешность обучения
    • Сергеенкова София, учащийся 10 класс, Средняя школа № 34 (г. Петрозаводск)
    • Научный руководитель:
      Гвоздикина Инга Дмитриевна, педагог-психолог, Средняя школа № 34 (г. Петрозаводск)
13. Исследование роли репрезентативных систем в коммуникативных процессах
    • Смирнов Евгений, учащийся 10 класс, Петрозаводское президентское кадетское училище
    • Научный руководитель:
      Иванова Наталья Николаевна, педагог-психолог, Петрозаводское президентское кадетское училище
14. Внутренний диалог: плюсы и минусы
    • Магомедов Тимур, учащийся 10 класс, Петрозаводское президентское кадетское училище
    • Научный руководитель:
      Иванова Наталья Николаевна, Петрозаводское президентское кадетское училище
15. Феномен леворукости у кадета Петрозаводского ПКУ
    • Пренков Виктор, учащийся 9 класс, Петрозаводское президентское кадетское училище
    • Научный руководитель:
      Филаткова Ольга Витальевна, педагог-психолог, Петрозаводское президентское кадетское училище
16. Создание ассоциативных карт для изучения эмоционального состояния кадета
    • Тяпушкин Деннис, учащийся 10 класс, Петрозаводское президентское кадетское училище
    • Научный руководитель:
      Ломыга Инга Вячеславовна, педагог-психолог, Петрозаводское президентское кадетское училище
17. Ценностные ориентации современных подростков 7 - 9 классов
    • Шишкова Эллина, учащийся 10 класс, Лицей № 40 (г. Петрозаводск)
    • Научный руководитель:
      Лисина Ольга Николаевна, педагог-психолог, Лицей № 40 (г. Петрозаводск)
18. Антистресс игрушки - маркетинг или действенная терапия?
    • Литвинчик Ульяна Олеговна, учащийся 9 класс, Лицей № 40 (г. Петрозаводск)
    • Научный руководитель:
      Лисина Ольга Николаевна, педагог-психолог, Лицей № 40 (г. Петрозаводск)