Студенческие научные конференции ПетрГУ Дата печати: 12.05.25

74-я Всероссийская (с международным участием) научная конференция обучающихся и молодых учёных
(4 – 24 апреля 2022)

Институт иностранных языков

Секция "Современные проблемы и перспективные направления в методике обучения иностранному языку"

Программа секции

ул. Правды, 1
18 апреля 2022 (понедельник), 11:00
Формат проведения не указан

Руководитель:
Кренева Инна Владимировна, кандидат наук, доцент, директор, дирекция Института иностранных языков, Институт иностранных языков
  1. Современные стратегии формирования лексических навыков на среднем этапе обучения ИЯ
    • Стахович Анастасия Владимировна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт иностранных языков
    • Научный руководитель:
      Кренева Инна Владимировна, кандидат наук, доцент, директор, дирекция Института иностранных языков, Институт иностранных языков
  2. Использование образовательных веб-ресурсов в процессе обучения иностранным языкам.
    • Савченко Анна Романовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
    • Научный руководитель:
      Яковлева Екатерина Анатольевна, кандидат наук, старший преподаватель, кафедра немецкого и французского языков, Институт иностранных языков
  3. Формирование социокультурной компетенции при изучении иностранного языка
    • Солнышков Андрей Алексеевич, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
    • Научный руководитель:
      Яковлева Екатерина Анатольевна, кандидат наук, старший преподаватель, кафедра немецкого и французского языков, Институт иностранных языков
  4. Формирование умения аудирования в классах среднего звена в рамках подготовки к ГИА и ЕГЭ.
    • Тренина Полина Владимировна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
    • Научный руководитель:
      Кренева Инна Владимировна, кандидат наук, доцент, директор, дирекция Института иностранных языков, Институт иностранных языков
  5. Обучение устной иноязычной речи на основе аутентичных текстов в старших классах средней общеобразовательной школы.
    • Шевригина Кристина Витальевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
    • Научный руководитель:
      Кренева Инна Владимировна, кандидат наук, доцент, директор, дирекция Института иностранных языков, Институт иностранных языков
  6. Организация дистанционного (интегрированного)обучения иностранному языку в средней школе на базе современных ИКТ и ДОТ (при обучении различным аспектам иноязычной речи).
    • Неёлова Дарья Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
    • Научный руководитель:
      Яковлева Екатерина Анатольевна, кандидат наук, старший преподаватель, кафедра немецкого и французского языков, Институт иностранных языков
  7. Использование Интернет-технологий при обучении иностранному языку в средней школе в свете реализации требований ФГОС
    • Кудельникова Ирина Алексеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
    • Научный руководитель:
      Яковлева Екатерина Анатольевна, кандидат наук, старший преподаватель, кафедра немецкого и французского языков, Институт иностранных языков
  8. Возможности интеграции Интернет-технологий в процесс обучения иностранному языку.
    • Зинчук Ольга Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
    • Научный руководитель:
      Яковлева Екатерина Анатольевна, кандидат наук, старший преподаватель, кафедра немецкого и французского языков, Институт иностранных языков
  9. Использование электронных обучающих материалов для развития языковых навыков и речевых умений (грамматике, лексике, произношению, аудированию, чтению, письму).
    • Елесина Елизавета Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
    • Научный руководитель:
      Яковлева Екатерина Анатольевна, кандидат наук, старший преподаватель, кафедра немецкого и французского языков, Институт иностранных языков
  10. Использование веб-заданий при обучении иностранному языку.
    • Власова Ирина Алексеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
    • Научный руководитель:
      Яковлева Екатерина Анатольевна, кандидат наук, старший преподаватель, кафедра немецкого и французского языков, Институт иностранных языков
  11. Проблемы раннего обучения иностранному языку.
    • Бардишева Дарья Алексеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
    • Научный руководитель:
      Яковлева Екатерина Анатольевна, кандидат наук, старший преподаватель, кафедра немецкого и французского языков, Институт иностранных языков
  12. Использование музейных педагогических технологий при обучении иностранному языку.
    • Максимов Евгений Александрович, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
    • Научный руководитель:
      Яковлева Екатерина Анатольевна, кандидат наук, старший преподаватель, кафедра немецкого и французского языков, Институт иностранных языков
  13. Формирование учебно-познавательной компетенции на различных ступенях обучения ИЯ
    • Титова Полина Владимировна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
    • Научный руководитель:
      Яковлева Екатерина Анатольевна, кандидат наук, старший преподаватель, кафедра немецкого и французского языков, Институт иностранных языков
  14. Основные тенденции и особенности обучения продуктивным видам речевой деятельности на уроках иностранного языка в современных условиях
    • Тихомирова Диана Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт иностранных языков
    • Научный руководитель:
      Кренева Инна Владимировна, кандидат наук, доцент, директор, дирекция Института иностранных языков, Институт иностранных языков
  15. Роль интерактивных приемов в поддержании мотивации к изучению ИЯ на ср. этапе в условиях школьного обучения
    • Черемных Елизавета Денисовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт иностранных языков
    • Научный руководитель:
      Кренева Инна Владимировна, кандидат наук, доцент, директор, дирекция Института иностранных языков, Институт иностранных языков
  16. Практическое применение корпусных технологий в образовании
    • Спирин Вадим Сергеевич, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт иностранных языков
    • Научный руководитель:
      Кренева Инна Владимировна, кандидат наук, доцент, директор, дирекция Института иностранных языков, Институт иностранных языков
  17. Английский язык как среда преподавания в российских вузах: количественная и качественная оценка современных возможностей
    • Купряхин Алексей Алексеевич, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт иностранных языков
    • Научный руководитель:
      Кренева Инна Владимировна, кандидат наук, доцент, директор, дирекция Института иностранных языков, Институт иностранных языков
  18. Реализация личностно-ориентированного подхода посредством использования метода проектов на уроках немецкого языка в старших классах.
    • Пулкачева Майя Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт иностранных языков
    • Научный руководитель:
      Яковлева Екатерина Анатольевна, кандидат наук, старший преподаватель, кафедра немецкого и французского языков, Институт иностранных языков
  19. Использование текстов культурологической направленности в процессе формирования социокультурной компетенции на уроках немецкого языка
    • Тирман Мария Андреевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
    • Научный руководитель:
      Яковлева Екатерина Анатольевна, кандидат наук, старший преподаватель, кафедра немецкого и французского языков, Институт иностранных языков