Программа конференции

Распечатать программу

Институт педагогики и психологии

Секция "Специальная и клиническая психология"

Программа секции

ул. Пушкинская, 17, ауд. 307
21 апреля 2025 (понедельник), 09:00-13:00
Формат проведения очный

1. Генезис определения и современное состояние исследования РАС
   • Морданова Софья Олеговна, студент 2 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Сафронова Екатерина Александровна, преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
2. Защитно-совладающее поведение людей, страдающих хроническим гастритом
   • Яковенко Валерия Романовна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Юдина Ольга Юрьевна, старший преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
3. Психосоматические проблемы современной молодежи
   • Стародубцева Милава Владиславовна, студент 1 курса специалитета, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Дементьева Надежда Олеговна, кандидат наук, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
4. ПТСР в фокусе современных исследований: сравнительный анализ методов и подходов
   • Семенова Анастасия Эдуардовна, студент 3 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Сафронова Екатерина Александровна, преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
5. Автобиографическая память у детей позднего подросткового возраста с РАС
   • Пянтина Аполлинария Сергеевна, студент 3 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Сафронова Екатерина Александровна, преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
6. Автобиографическая память у детей с нарушениями зрени
   • Шихыева Мяхри , студент 3 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Сафронова Екатерина Александровна, преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
7. Автобиографическая память у детей с нарушениями слуха
   • Шпагина Аэлита Дмитриевна, студент 3 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Сафронова Екатерина Александровна, преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
8. Автобиографическая память детей с легкой степенью умственной отсталости
   • Бирина Елизавета Алексеевна, студент 3 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Сафронова Екатерина Александровна, преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
9. Автобиографическая память детей с средней степенью умственной отсталости
   • Самсонова Мария Олеговна, студент 3 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Сафронова Екатерина Александровна, преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
10. Автобиографическая память у детей с ЗПР
    • Белинская Екатерина Дмитриевна, студент 3 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
    • Научный руководитель:
      Сафронова Екатерина Александровна, преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
11. Анализ специального образования республики Карелия (сравнение городских и сельских населенных пунктов)
    • Гумина Светлана Николаевна, студент 3 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
    • Научный руководитель:
      Сафронова Екатерина Александровна, преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
12. Организация психологической помощи пациентам пожилого возраста, перенесших инсульт
    • Плетнева Дарья Сергеевна, студент 3 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
    • Научный руководитель:
      Макаровская Ирина Викторовна, кандидат наук, доцент, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
13. Мотивационно-ценностные ориентации реальных и потенциальных доноров костного мозга
    • Авдеева Дарья Александровна, студент 2 курса магистратуры, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
    • Научный руководитель:
      Колесников Вадим Николаевич, кандидат наук, доцент, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
14. Развитие социальных эмоций у детей 7-8 лет с интеллектуальными нарушениями по средствам карельских сказок (стендовый)
    • Сергеева Татьяна Васильевна, студент 5 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
    • Научный руководитель:
      Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, Институт педагогики и психологии ПетрГУ