Программа конференции

Распечатать программу

Сертификаты

Институт биологии, экологии и агротехнологий

Секция "Биология и методика обучения"

Программа секции

ГК, ауд. 508
8 апреля 2026 (среда), 12:00-16:00
Формат проведения очный

1. Демонстрационный эксперимент по химии как средство формирования познавательных универсальных учебных действий
   • Аннотация
     
     Работа посвящена исследованию влияния демонстрационного эксперимента по химии на формирование познавательных универсальных учебных действий у учащихся 9-х и 11-х классов. В ходе исследования выявлено, что демонстрационный эксперимент способствует развитию рефлексивных умений и усвоению ключевых понятий, однако не гарантирует автоматического формирования знаково-символических действий, что требует сочетания наглядного опыта с последующей теоретической проработкой материала. Практическая значимость работы заключается в возможности использования полученных выводов для повышения эффективности преподавания химии в школе.
   • Ковалёва Анна Евгеньевна, студент 5 курса бакалавриата, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Костенко Ольга Петровна, кандидат наук, доцент, кафедра общей химии, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
2. Необходимый минимум оснащения химической лаборатории в школе - основа получения достоверных результатов в ходе лабораторных исследований
   • Аннотация
     
     Работа посвящена изучению исследовательской деятельности по химии в школе. Опытным путём показано, как минимально должна быть оснащена школьная химическая лаборатория для получения достоверных данных в ходе проводимых экспериментов на примере определения некоторых веществ в стандартных образцах под воздействием различных факторов, которые могут исказить результаты.
   • Лукашанец Ксения Александровна, студент 5 курса бакалавриата, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Никерова Ксения Михайловна, кандидат наук, доцент, кафедра общей химии, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
3. Дидактические игры как средство развития интереса к биологии
   • Аннотация
     
     В данном исследовании внимание сосредоточено на дидактических играх и задачах как эффективных инструментах для обучения биологии, позволяющих не только углубить понимание предмета, но и развить у учащихся навыки, необходимые для успешного усвоения знаний, а также развить интерес к предмету. Показано, что дидактические игры способствуют активному вовлечению учеников в учебный процесс, развитию их критического мышления и творческих способностей.
   • Мартьянова Анастасия Сергеевна, студент 5 курса бакалавриата, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Рубахина Светлана Григорьевна, кандидат наук, доцент, кафедра зоологии и экологии, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
4. Формирование познавательных УУД (базовых логических действий) в курсе химии адаптивных образовательных программ
   • Аннотация
     
     В работе рассматривается проблема формирования познавательных универсальных учебных действий на уроках химии в рамках адаптивных образовательных программ. Были разработаны задания на развитие логических действий (сравнение, анализ, синтез, установление причинно-следственных связей и др.), определено их место в контексте урока. Их применение повлияло на развитие УУД учащихся.
   • Шиманская Анастасия Глебовна, студент 5 курса бакалавриата, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Костенко Ольга Петровна, кандидат наук, доцент, кафедра общей химии, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
5. Влияние экстрактов борщевика Сосновского (Heracleum sosnowskyi Manden) на прорастание семян маша (Phaseolus aureus)
   • Аннотация
     
     В работе представлены результаты эксперимента по влиянию экстракта борщевика Сосновского разных концентраций на прорастание семян маша и рост проростков.
   • Анискина Елизавета Александровна, студент 3 курса бакалавриата, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Трофимова Светлана Алексеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра ботаники и физиологии растений, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
6. Аквариумные растения: многообразие, особенности строения и жизнедеятельности
   • Аннотация
     
     В работе рассмотрены основные виды популярных аквариумных растений, особенности их морфологического и анатомического строения, как гидрофитов, приведены примеры их использования в исследовательской работе.
   • Бланкина Ангелина Сергеевна, студент 3 курса бакалавриата, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Трофимова Светлана Алексеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра ботаники и физиологии растений, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
7. Биологические особенности травяной лягушки (Rana temporaria) в Питкярантском районе Карелии
   • Аннотация
     
     В работе представлены результаты исследования биологических особенностей травяной лягушки на территории Салминского сельского поселения в Питкярантском районе Карелии. На основе полевых материалов проанализированы морфометрические характеристики особей, изучены возрастная и половая структура популяции, а также выявлены закономерности суточной активности земноводных в условиях района исследования. Полученные данные расширяют представления о региональной специфике биологии вида и могут быть использованы для мониторинга состояния популяций амфибий в таежной зоне
   • Гульба Надежда Сергеевна, студент 3 курса бакалавриата, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Разновская Светлана Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра зоологии и экологии, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
8. Эколого-фаунистическая характеристика повреждений древесных растений членистоногими-филлофагами в парковых зонах г. Петрозаводск и Полярные Зори (Мурманская область)
   • Аннотация
     
     В работе представлена эколого-фаунистическая характеристика повреждений древесных растений, причиняемых членистоногими-филлофагами в парковых зонах города Петрозаводск и Полярные Зори Мурманской области. В ходе исследования проведен анализ видового состава вредителей, определены основные типы повреждений листового аппарата, а также выявлены особенности распределения филлофагов в условиях урбанизированной среды северных регионов. По результатам работы составлен гербарий повреждений, позволяющий визуализировать спектр энтомоповреждений древесных пород исследуемых территорий.
   • Ермакова Карина Руслановна, студент 3 курса бакалавриата, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Разновская Светлана Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра зоологии и экологии, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
9. Изучение блох (Insecta, Siphonaptera) мелких млекопитающих на территории Республики Карелия
   • Аннотация
     
     В работе представлены результаты изучения фауны и экологии блох (Siphonaptera) — эктопаразитов мелких млекопитающих на территории Республики Карелия. Исследования проводились в период 2005-2025 гг. в различных районах Карелии. Материалом послужили сборы с представителей отрядов Rodentia и Insectivora, добытых в ходе учетных работ. Выявлен таксономический состав паразитофауны, включающий 22 вида блох, относящихся к 4 семействам на 20 видах хозяев. Показаны паразито-хозяинные отношения, сезонная динамика численности блох. На примере вида C. uncinatus показано гаплотипческое разнообразие вида. Обсуждаются вопросы зоогеографической структуры фауны блох Карелии в сравнении с сопредельными территориями Северо-Запада России.
   • Лютикова Наталья Алексеевна, инженер-исследователь лаборатории паразитологии растений и животных, Институт биологии, Карельский научный центр РАН (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Бугмырин Сергей Владимирович, кандидат биологических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории паразитологии растений и животных , Институт биологии, Карельский научный центр РАН (Петрозаводск, Карелия)
10. Эколого-флористическая характеристика Губернаторского сада (г.Петрозаводск)
    • Аннотация
      
      В работе представлена эколого-флористическая характеристика Губернаторского сада г. Петрозаводска как важного объекта городской экосистемы. Проведена инвентаризация видового состава растений, проанализирована структура флоры и выявлены особенности её формирования под влиянием природных и антропогенных факторов. Установлено, что флора сада сочетает аборигенные и интродуцированные виды и характеризуется устойчивостью, несмотря на рекреационную нагрузку. Полученные результаты могут быть использованы для мониторинга состояния зелёных насаждений и разработки мероприятий по их сохранению и благоустройству.
    • Муханова Эджеш , студент 3 курса бакалавриата, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Трофимова Светлана Алексеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра ботаники и физиологии растений, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
11. Представление школьников о взаимосвязи науки и технологий
    • Аннотация
      
      В работе представлен анализ основных аспектов понимания школьниками взаимосвязи науки и технологий, включая их практическую значимость и изменение представлений в процессе обучения.
    • Носова Антонина Васильевна, аспирант 1 год обучения, Институт физики, технологий и информационных систем, Московский педагогический государственный университет (Москва, Москва)
    • Научный руководитель:
      Одинцова Наталия Игоревна, доктор наук, профессор, профессор кафедры физики космоса, Институт физики, технологий и информационных систем, Московский педагогический государственный университет (Москва, Москва)
12. Строительство и использование бобрами плотин: влияние на гидрологический режим реки (на примере р. Кутижма, Пряжинского района Карелии)
    • Аннотация
      
      В работе рассматриваются особенности строительной деятельности бобров и ее влияние на гидрологический режим малой реки Кутижма в Пряжинском районе Карелии. На основе наблюдений делаются выводы о роли бобровых запруд как значимого фактора, трансформирующего водный режим и ландшафт исследуемой территории.
    • Райкерус Валерия Дмитриевна, студент 3 курса бакалавриата, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Разновская Светлана Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра зоологии и экологии, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
13. Особенности ухода и тренировки лошадей различного типа темперамента
    • Аннотация
      
      В работе рассматривается классификация типов темперамента лошадей (холерический, сангвинический, флегматический, меланхолический) и их влияние на поведение животного в процессе тренировок и повседневного ухода. На основе анализа научной литературы и практических наблюдений выявляются ключевые особенности взаимодействия с лошадьми разных психотипов, а также определяются наиболее эффективные методики тренинга и режима содержания для каждого из них. Результаты исследования подчеркивают необходимость индивидуального подхода к лошади для достижения спортивных успехов и сохранения ее психического и физического здоровья.
    • Савина Александра Романовна, студент 3 курса бакалавриата, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Разновская Светлана Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра зоологии и экологии, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
14. История и развитие средств измерений
    • Аннотация
      
      В работе рассматривается исторический путь развития измерительных средств в химии - от первых приблизительных методов алхимиков до современных высокоточных физико-химических приборов. Особое внимание уделяется эволюции метрологического обеспечения, роль компьютерных технологий в автоматизации анализа, а также современным тенденциям миниатюризации и возможности проведения исследований на молекулярном и атомном уровне.
    • Семина Дарья Олеговна, студент 3 курса бакалавриата, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Костенко Ольга Петровна, кандидат наук, доцент, кафедра общей химии, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
15. Птицы как объект изучения в школе
    • Аннотация
      
      В работе рассмотрены возможности изучения птиц школьниками на уроках и во внеурочной деятельности. Особое внимание уделено региональной орнитофауне.
    • Сухоедова Анастасия Витальевна, студент 4 курса бакалавриата, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Рубахина Светлана Григорьевна, кандидат наук, доцент, кафедра зоологии и экологии, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
16. Изучение ракообразных в урочной и внеурочной деятельности по биологии
    • Аннотация
      
      На примере ракообразных представлены возможности изучения отдельных таксонов школьниками на уроках и в рамках внеурочной деятельности.
    • Тихомирова Ксения Андреевна, студент 4 курса бакалавриата, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Рубахина Светлана Григорьевна, кандидат наук, доцент, кафедра зоологии и экологии, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
17. Разработка модуля для решения расчётных задач по химии
    • Аннотация
      
      Работа посвящена анализу сложностей, которые возникают у учащихся при решении расчётных задач по химии. Предлагается использовать вспомогательные модули для упрощения понимания хода решения задач. Также экспериментальным путём оценены ошибки, которые допускают обучающиеся при неверных расчётах в ходе выполнения лабораторных работ.
    • Юркова Алина Ильинична, студент 3 курса бакалавриата, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Никерова Ксения Михайловна, кандидат наук, доцент, кафедра общей химии, Институт биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)

Подведение итогов заседания секции