Программа конференции

Распечатать программу

Сертификаты

Институт педагогики и психологии

Секция "Психолого-педагогическое исследование как инновационный ресурс профессионального самоопределения"

• Пименова Елена Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
• Научный руководитель: Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии

• Кракулева Маргарита Андреевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
• Научный руководитель: Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии

• Леонтьева Дарья Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
• Научный руководитель: Столяров Геннадий Геннадьевич, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии

• Колотушкина Софья Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
• Научный руководитель: Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии

• Билык Регина Геннадьевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
• Научный руководитель: Казько Елена Сергеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии

Программа секции

г. Сортавала
15 апреля 2019 (понедельник), 13:00
Формат проведения не указан

Секция является выездной и проводится по программе мероприятий базовой кафедры ПетрГУ в МОУ СОШ№1 г. Сортавала. Доклады представлены для обучающихся 9-11 классов с целью популяризации педагогических профессий и учителей 1-11 классов, желающих познакомиться с педагогическими инновациями

1. Возможности Wев-технологии для развития цифрового образования
   • Зуева Наталья Алексеевна, студент, магистерская программа, 1 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
2. Эстетическая гимнастика как средство формирования культуры поведения у девочек
   • Пименова Елена Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 3 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
3. Особенности изучения навыков письменного сложения и вычитания по программе "Перспективная начальная школа"
   • Билык Регина Геннадьевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Казько Елена Сергеевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
4. STEAM-подход как направление исследовательской деятельности младших школьников
   • Мартынова Ксения Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
5. Школьные страхи учащихся начальной школы
   • Леонтьева Дарья Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Столяров Геннадий Геннадьевич, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
6. Сингапурская методика как способ организации групповой работы младших школьников на уроках
   • Колотушкина Софья Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
7. Факторы учебной мотивации младших школьников
   • Василенко Анна Вячеславовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Столяров Геннадий Геннадьевич, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
8. "Дети без друзей" как проблема социально-педагогической практики
   • Дмитренко Вероника Ивановна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
9. Сленг как проявление детской субкультуры
   • Варшунина Алена Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научные руководители:
     Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
     Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
10. Внимательность и успеваемость младших школьников
    • Патема Таисия Дмитриевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Столяров Геннадий Геннадьевич, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии
11. Тайм-менеджмент как инновационная технология НОТ учмтеля
    • Кракулева Маргарита Андреевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 2 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики начального образования, Институт педагогики и психологии