Программа конференции

Распечатать программу

Институт математики и информационных технологий

Секция "Математика, информатика и методика их преподавания"

Программа секции

ГК ПетрГУ (пр.Ленина, 33), ауд.252
10 апреля 2026 (пятница), 13:30-17:00
Формат проведения очный

1. Задачи на принадлежность нескольких точек одной геометрической фигуре
   • Аннотация
     
     В работе рассматриваются задачи на принадлежность нескольких точек одной прямой (коллинеарность точек) и принадлежность нескольких точек одной окружности (концикличность точек). Приводится характеристика наборов таких задач в соответствии с приемами их решения.
   • Няргинен Ольга Анатольевна, студент 3 курса бакалавриата, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
   • Татарникова Елизавета Дмитриевна, студент 3 курса бакалавриата, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Бежану Татьяна Вячеславовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики обучения математике и информационно-коммуникационным технологиям в образовании, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
2. Планиметрические задачи на равновеликость и равносоставленность фигур
   • Аннотация
     
     В работе рассматриваются задачи на равновеликость и равносоставленность фигур в школьном курсе планиметрии. Описываются типы таких задач. Приводятся наборы задач на равновеликость и равносоставленность фигур на плоскости в соответствии с выделенными типами.
   • Нурыева Бахар , студент 3 курса бакалавриата, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Бежану Татьяна Вячеславовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики обучения математике и информационно-коммуникационным технологиям в образовании, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
3. Стереометрические задачи на равновеликость и равносоставленность фигур
   • Аннотация
     
     В работе рассматриваются задачи на равновеликость и равносоставленность фигур в школьном курсе стереометрии. Описываются типы таких задач. Приводятся наборы задач на равновеликость и равносоставленность фигур в пространстве в соответствии с выделенными типами.
   • Алексеева Софья Николаевна, студент 3 курса бакалавриата, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Бежану Татьяна Вячеславовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики обучения математике и информационно-коммуникационным технологиям в образовании, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
4. Методические аспекты формирования у обучающихся умения решать вариативные задачи (на примере планиметрии 7 класса)
   • Аннотация
     
     В работе рассматриваются вариативные задачи школьного курса планиметрии. Описываются этапы обучения учащихся решению таких задач. Приводятся наборы задач (на примере курса планиметрии 7 класса), решение которых целесообразно реализовывать на подготовительном и основном этапах обучения.
   • Смолина Христина Александровна, студент 5 курса бакалавриата, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Бежану Татьяна Вячеславовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики обучения математике и информационно-коммуникационным технологиям в образовании, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
5. Формирование у обучающихся умения решать экстремальные задачи геометрии
   • Аннотация
     
     Работа посвящена экстремальным геометрическим задачам. Рассматриваются различные методы их решения, реализующие алгебраический и геометрический подходы. Характеризуется подготовительная работа, реализуемая в преддверии решения экстремальных задач геометрии. Приводятся наборы задач для ее реализации.
   • Гаврилова Елизавета Александровна, студент 5 курса бакалавриата, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Бежану Татьяна Вячеславовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики обучения математике и информационно-коммуникационным технологиям в образовании, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
6. Формирование у старшеклассников умения решать задачи на вычисление вероятности сложных событий
   • Аннотация
     
     В работе рассматриваются различные типы задач на вычисление вероятности сложных событий. Описываются этапы обучения учащихся решению таких задач. Представляется педагогический эксперимент по реализации подготовительного, ознакомительного и формирующего этапов обучения учащихся 10-х классов.
   • Сергиевский Вадим Викторович, студент 5 курса бакалавриата, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Бежану Татьяна Вячеславовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики обучения математике и информационно-коммуникационным технологиям в образовании, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
7. Формирование у обучающихся регулятивных УУД в процессе изучения темы «Четырехугольники» курса геометрии основной школы
   • Аннотация
     
     Работа посвящена вопросам формирования у обучающихся регулятивных УУД (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция) на уроках математики, в частности, в рамках изучения темы «Четырехугольники» курса геометрии основной школы.
   • Кононов Виталий Алексеевич, студент 4 курса бакалавриата, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
   • Рускуль Яна Андреевна, студент 4 курса бакалавриата, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Бежану Татьяна Вячеславовна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики обучения математике и информационно-коммуникационным технологиям в образовании, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
8. Практикум по основам имитационного моделирования в среде AnyLogic
   • Аннотация
     
     В докладе представлены результаты разработки практикума по основам имитационного моделирования в среде AnyLogic для студентов педагогического направления. Актуальность исследования обусловлена необходимостью совершенствования методической подготовки будущих учителей информатики в области современных методов моделирования сложных систем и их интеграции в школьное образование.
   • Третьякова Виолетта Александровна, студент 5 курса бакалавриата, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Филимонова Елена Валерьевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики обучения математике и информационно-коммуникационным технологиям в образовании, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
9. Системы и сервисы искусственного интеллекта для их использования в образовании
   • Аннотация
     
     Исследование направлено на изучение функциональных возможностей современных систем и сервисов, основанных на искусственном интеллекте (ИИ), и определение направлений их интеграции в образовательную практику. Приводятся классификации типов создаваемого контента и результаты анализа возможностей языковых моделей в различных образовательных контекстах. На основе сравнительного анализа популярных российских решений в сфере ИИ разработаны образовательные сценарии по теме «Обыкновенные дроби» для школьного курса математики.
   • Лазарева Мария Михайловна, студент 3 курса бакалавриата, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Филимонова Елена Валерьевна, кандидат наук, доцент, доцент, кафедра теории и методики обучения математике и информационно-коммуникационным технологиям в образовании, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
10. Разработка интерактивных электронных образовательных ресурсов в программе ActivePresenter для подготовки к ОГЭ по информатике
    • Аннотация
      
      Работа посвящена проблеме подготовки учащихся к практической части ОГЭ по информатике. Главной целью является разработка и апробация комплекса интерактивных электронных образовательных ресурсов в программе ActivePresenter с использованием технологии скринкастинга.
    • Васильева Яна Алексеевна, студент 5 курса бакалавриата, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
    • Научный руководитель:
      Кюршунова Вероника Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра теории и методики обучения математике и информационно-коммуникационным технологиям в образовании, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
11. Разработка тетради-практикума для изучения векторной графики в рамках элективного курса
    • Аннотация
      
      Работа посвящена разработке тетради-практикума для изучения векторной графики (Inkscape) в рамках элективного курса. Пособие восполняет дефицит часов в базовой программе, включает теорию, практические задания и самоконтроль. Представлены результаты апробации, подтвердившей эффективность разработанных материалов для развития цифровых компетенций и креативного мышления.
    • Степанова Дарья Ивановна, студент 5 курса бакалавриата, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
    • Научный руководитель:
      Кюршунова Вероника Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра теории и методики обучения математике и информационно-коммуникационным технологиям в образовании, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
12. Разработка тетради-практикума для изучения растровой графики в рамках элективного курса
    • Аннотация
      
      Работа посвящена разработке тетради-практикума для изучения растровой графики в рамках элективного курса. В ходе исследования проанализированы аспекты создания рабочих тетрадей и содержание школьных УМК. Итогом работы стало создание готового к использованию пособия для изучения растровой графики в редакторе GIMP, включающего практические задания и проекты.
    • Вишневская Владислава Романовна, студент 5 курса бакалавриата, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
    • Научный руководитель:
      Кюршунова Вероника Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра теории и методики обучения математике и информационно-коммуникационным технологиям в образовании, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
13. Формирование навыка смыслового чтения для эффективного решения практико-ориентированных задач
    • Аннотация
      
      Целью данного исследования является разработка системы учебных заданий, направленных на формирование навыков смыслового чтения в процессе обучения математике. Эта система задач направлена на эффективность решения практико-ориентированных задач ОГЭ.
    • Гагарина Анна Сергеевна, студент 5 курса бакалавриата, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ
    • Научный руководитель:
      Маркова Светлана Иосифовна, старший преподаватель, кафедра теории и методики обучения математике и информационно-коммуникационным технологиям в образовании, Институт математики и информационных технологий ПетрГУ

Подведение итогов заседания секции