Программа конференции

Распечатать программу

Сертификаты

Институт педагогики и психологии

Секция "Развитие личности младшего школьника"

Программа секции

Пушкинская, 17, ауд. 405
10 апреля 2024 (среда), 13:30
Формат проведения смешанный

1. Трудности в обучении учеников второго класса и причины их возникновения.
   • Шмялина Дарья Денисовна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
2. Влияние семьи на процесс обучения младших школьников.
   • Гаврилюк Алёна Сергеевна, студент 2 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Бычкова Оксана Анатольевна, старший преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
3. Знакомство младших школьников с историей родного края посредством создания модели древней крепости.
   • Иевлева Виктория Николаевна, студент 5 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Комарова Ирина Васильевна, кандидат наук, доцент, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
4. Роль арт-терапии в образовательном процессе младших школьников.
   • Иванова Екатерина Владимировна, студент 2 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Бычкова Оксана Анатольевна, старший преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
5. Школьная форма в начальных классах: формальность или необходимость?
   • Прудывус Ирина Владиславовна, студент 2 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Бычкова Оксана Анатольевна, старший преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
6. Формирование интереса к художественному творчеству у младших школьников во внеурочной деятельности.
   • Пахомова Надежда Владимировна, студент 2 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Митрофанова Татьяна Юрьевна, старший преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
7. Особенности адаптации первоклассников с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы.
   • Хотарева Валерия Сергеевна, студент 5 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Бычкова Оксана Анатольевна, старший преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
8. Элементы карельской культуры при создании предметов домашнего обихода в обучении младших школьников в художественной студии.
   • Воронко Елена Андреевна, студент 3 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Митрофанова Татьяна Юрьевна, старший преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
9. Использование творческих заданий на уроках технологии для формирования креативного мышления младших школьников.
   • Кузьмина Дарья Алексеевна, студент 3 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Бычкова Оксана Анатольевна, старший преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
10. Роль народных традиций в воспитании младших школьников.
    • Симбукова Екатерина Михайловна, студент 2 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Митрофанова Татьяна Юрьевна, старший преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
11. Геймификация в образовательном процессе младших школьников.
    • Медведева Анастасия Дмитриевна, студент 2 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Бычкова Оксана Анатольевна, старший преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
12. Проектная деятельность на уроках технологии в начальной школе.
    • Костякова Валерия Артёмовна, студент 3 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Бычкова Оксана Анатольевна, старший преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
13. Основы формирования у младших школьников дружеских отношений.
    • Тинус Глеб Николаевич, студент 2 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Митрофанова Татьяна Юрьевна, старший преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
14. Использование игровых технологий в процессе обучения младших школьников.
    • Платонова Анна Данииловна, студент 2 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Бычкова Оксана Анатольевна, старший преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
15. Воспитание эстетических чувств младших школьников во внеурочной деятельности.
    • Карташева Ксения Константиновна, студент 2 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Митрофанова Татьяна Юрьевна, старший преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
16. Занятия каллиграфией как средство развития младшего школьника.
    • Луцай Юлия Сергеевна, студент 2 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Смирнова Светлана Иосифовна, кандидат наук, доцент, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)

Подведение итогов заседания секции