Программа конференции

Распечатать программу

Сертификаты

Институт педагогики и психологии

Секция "Теория, методика, организация социально-педагогической деятельности"

Программа секции

Петрозаводский государтсвенный университет
20 ноября 2020 (пятница), 12:00
Формат проведения не указан

Направление работы секции определяется актуальностью обостряющихся тех или иных социально-педагогических проблем. Предусмотрено обсуждение вопросов, касающихся оказания помощи детям и подросткам в кризисные периоды развития, работы с детьми с особыми образовательными потребностями, технологий работы педагогов с детьми «группы риска», с семьей и др. Формат проведения секции - заочный.

1. Организация спортивного досуга (скалолазание) подростков как средство профилактики интернет-зависимого поведения (стендовый)
   • Стежко Полина Александровна, студент, 1 курс, магистратура факультет, Университет прикладных наук Центра менеджмента г. Инсбрука, Австрия (MCI MANAGEMENT CENTER INNSBRUCK)
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
2. Использование игр-драматизаций для преодоления кризиса трех лет (стендовый)
   • Милюш Анастасия Леонидовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
3. Арт-терапия как средство преодоления подросткового кризиса (стендовый)
   • Остова Елена Вадимовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
4. Библиотерапия как метод психологической коррекции подростков (стендовый)
   • Алекперова Мария Николаевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
5. Использование телесно-ориентированных игр и упражнений в период кризиса семи лет (стендовый)
   • Локкина Ирина Ильинична, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
6. Природотерапия как средство преодоления подросткового кризиса (стендовый)
   • Ланкинен Юлия Михайловна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
7. Сказкотерапия как средство преодоления кризиса трех лет (стендовый)
   • Копытова Анна Михайловна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
8. Развитие речи и навыков коммуникации у детей с синдромом Дауна (стендовый)
   • Неплохо Людмила Анатольевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
9. Методы коррекции эмоциональной сферы у младших школьников с ЗПР (стендовый)
   • Прусакова Полина Михайловна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
10. Танцевальная терапия как помощь детям с общим недоразвитием речи (стендовый)
    • Терентьева Лидия Геннадьевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, профессор, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии