78-я Международная научная конференция обучающихся и молодых учёных
23 марта – 26 апреля 2026
Секций: 126
1 этапа: 109
2 этапа: 17
Докладов: 1401
устных: 1362
стендовых: 39
Авторов: 1384
из ПетрГУ: 1192
из внешних организаций: 192
Научных
руководителей: 512
из ПетрГУ: 379
из внешних организаций: 133
Внешних
организаций: 124
российских: 116
зарубежных: 8

Программа конференции

Распечатать программу

Сертификаты

Институт педагогики и психологии

Секция "Воспитание и развитие современного дошкольника:презентация исследований"

Победители секции

Программа секции

Петрозаводский государтсвенный университет
26 ноября 2020 (четверг), 15:00
Формат проведения не указан

Руководитель:
Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
Администратор:
Не указан

Ссылка для подключения к видеоконференции на платформе ZOOM - https://petrsu-ru.zoom.us/j/94733234068?pwd=TEdPdTZlQ1NtR1hWQ0JrVmRqZ0YyQT09

  1. Ознакомление детей 7-го года жизни с родным краем посредством дидактических игр
    • Архипова Арина Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Александрова Илона Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
  2. Формирование познавательной активности старших дошкольников посредством дидактических игр
    • Лукьянова Дарья Олеговна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Александрова Илона Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
  3. Ознакомление старших дошкольников с творчеством Евгения Чарушина в образовательных и игровых ситуациях по развитию речи и рисованию
    • Хлевная Вероника Витальевна, студент, 4 курс, 742 группа , кафедра педагогики и психологии детства (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
  4. Развитие мелкой моторики в процессе использования нетрадиционных техниках рисования у детей старшего дошкольного возраста
    • Кузнецова Кристина Сергеевна, студент, 4 курс, 742 группа , кафедра педагогики и психологии детства (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
  5. Формирование грамматического строя у детей старшего дошкольного возраста в процессе подготовки к школе
    • Сорокина Дарья Константиновна, студент, 4 курс, 742 группа , кафедра педагогики и психологии детства (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
  6. Ознакомление дошкольников со слоговым членением слова
    • Гаврилова Ксения Михайловна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
  7. Дидактическая игра как средство формирования представлений о комнатных растениях детей старшего дошкольного возраста
    • Киреева Анна Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Семенова Наталья Александровна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
  8. Дидактическая игра как средство формирования представлений о животном мире Карелии в старшем дошкольном возрасте
    • Мовчаренко Елена Васильевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Семенова Наталья Александровна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
  9. Формирование доброжелательных отношений у детей старшего дошкольного возраста
    • Хадырова Карина Олеговна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Семенова Наталья Александровна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)
  10. Проектная деятельность как средство формирования представлений о семье у детей старшего дошкольного возраста
    • Павкова Ирина Александровна, студент, 5 курс, 751-З, кафедра педагогики и психологии детства (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии (Петрозаводск, Карелия)

Подведение итогов заседания секции