Пушкинская, 17, ауд.113
18.04.2018, 10:00

Развитие умений диалогической речи посредством сюжетно-ролевой игры в начальной школе
- Васюнова Вероника Александровна, студент, 5 курс, Институт иностранных языков
Формирование личностных универсальных действий при обучении английскому языку на младшей ступени
- Прокопчук Вероника Игоревна, студент, 5 курс, Институт иностранных языков
Организация повторения лексики на уроках английского языка в 4-ых классах
- Ананьина Евгения Владиславовна, студент, 5 курс, Институт иностранных языков
Реализация принципа ситуативности при обучении английскому языку на начальной ступени. (стендовый)
- Бадеева Мария Владимировна, студент, 5 курс, Институт иностранных языков
Приемы работы с текстами на начальной ступени обучения английскому языку
- Любовина Алёна Дмитриевна, студент, 4 курс, Институт иностранных языков
" Использование наглядности в процессе формирования иноязычных лексических навыков на начальном этапе обучения (стендовый)
- Стоянова Дарья Игоревна, студент, 4 курс, Институт иностранных языков
Использование Интернет-ресурсов в обучении английскому языку на начальной ступени (стендовый)
- Адамян Регина Мацаковна, студент, 4 курс, Институт иностранных языков
Ролевая игра в обучении английскому языку младших школьников (стендовый)
- Янковская Любовь Валерьевна, студент, 4 курс, Институт иностранных языков
ИКТ как средство формирования лексического навыка говорения на начальной ступени
- Тимакина Екатерина Вячеславовна, студент, 4 курс, Институт иностранных языков
Обучение технике чтения на уроках английского языка на начальном этапе
- Спирина Елизавета Михайловна, студент, 4 курс, Институт иностранных языков
Использование элементов геймификации при формировании иноязычных лексических навыков на младшей ступени
- Шворон Елизавета Андреевна, студент, 4 курс, Институт иностранных языков
Обучение диалогической речи на английском языке в начальной школе
- Николаева Анна Васильевна, студент, 5 курс, Институт иностранных языков
Формирование иноязычных лексических навыков в начальной школе
- Артемьева Мария Олеговна, студент, 4 курс, Институт иностранных языков
Использование творческих заданий в обучении английскому языку в начальной школе
- Мамкович Дарья Владимировна, студент, 4 курс, Институт иностранных языков
Обучение чтению вслух как средство совершенствования иноязычных фонетических навыков (стендовый)
- Бабушкина Елена Николаевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
Развитие умений чтения на английском языке в начальной школе (стендовый)
- Базанова Вера Александровна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
Обучение письменной речи на английском языке в начальной школе
- Иванова Елизавета Дмитриевна, студент, 5 курс, Институт иностранных языков
Формирование лексического навыка на основе игровых технологий на уроке английского языка (стендовый)
- Гусейнова Севиндж Азеркызы, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
Обучение грамматической стороне речи на английском языке в начальной школе (стендовый)
- Сорокина Виктория Викторовна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
Формирование слухо-произносительных навыков на английском языке в начальной школе (стендовый)
- Овчинникова Диана Александровна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
Использование интерактивных методов при обучении иноязычной лексике младших школьников
- Козлова Светлана Владимировна, студент, Кафедра раннего обучения иностранным языкам и межкультурной коммуникации, РГПУ им. А.И. Герцена

Сертификаты участников