76-я Всероссийская (с международным участием) научная конференция обучающихся и молодых учёных
1 – 21 апреля 2024
Секций: 133
очных: 100
онлайн: 7
смешанных: 26
Докладов: 1869
устных: 1824
стендовых: 45
Авторов: 1705
из ПетрГУ: 1475
из внешних организаций: 230
Научных
руководителей: 573
из ПетрГУ: 418
из внешних организаций: 155
Внешних
организаций: 133
российских: 131
зарубежных: 2

Сертификаты участников

Институт иностранных языков

Секция "Вопросы современной методики обучения иностранным языкам"

проведение на он-лайн платформе ZOOM
16.04.2022, 10:00

  1. Образовательный потенциал приемов театрализации на уроках английского языка в начальной школе.
    • Василевич Анна Леонидовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт иностранных языков
  2. Особенности формирования лексических навыков на начальной ступени обучения иностранному языку.
    • Ермакова Вероника Васильевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт иностранных языков
  3. Варьирование приемов пересказа при развитии иноязычных монологических умений на средней ступени обучения
    • Крылова Диана Григорьевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт иностранных языков
  4. Приемы повышения интереса к овладению грамматикой на средней ступени обучения иностранным языкам
    • Шлеева Александра Андреевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт иностранных языков
  5. Достижение интегративных результатов при использовании мультимедийных технологий на уроках английского языка на старшей ступени
    • Нефедова Валерия Дмитриевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт иностранных языков
  6. Интегративное развитие языковых навыков при использовании рифмовок на уроках английского языка в начальной школе.
    • Юдина Маргарита Денисовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт иностранных языков
  7. Формирование лексических навыков на средней ступени обучения английскому языку
    • Белякова Ольга Сергеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт иностранных языков
  8. ВЗАИМОСВЯЗАННОЕ РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ И ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА НА СРЕДНЕЙ СТУПЕНИ ОБУЧЕНИЯ
    • Тишкова Валерия Геннадьевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт иностранных языков
  9. Организация самостоятельной работы как средства обучения рецептивным ВРД на средней ступени
    • Храмова Ксения Денисовна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт иностранных языков
  10. Аутентичные видеоматериалы как инструмент развития умений говорения на старшей ступени обучения английскому языку
    • Андреева Елизавета Владимировна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт иностранных языков
  11. Использование сериалов и мультипликационных сериалов как средства развития умений аудирования на старшем этапе обучении английскому языку
    • Панкратова Мария Александровна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт иностранных языков
  12. Метод проектов как средство формирования лингвострановедческой компетенции на старшей ступени обучения английскому языку в сельской школе
    • Сосункевич Татьяна Николаевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт иностранных языков
  13. Планирование урока английского языка на средней ступени в условиях дистанционного обучения.
    • Купряхина Анастасия Алексеевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 4 курс, Институт иностранных языков
  14. Совершенствование коммуникативной компетенции старшеклассников, изучающих английский язык
    • Яготинцева Руслана Дмитриевна, студент, профиль подготовки бакалавров, 5 курс, Институт иностранных языков