Студенческие научные конференции ПетрГУ Дата печати: 27.04.24

69-я Всероссийская (с международным участием) научная конференция обучающихся и молодых ученых
(10 – 28 апреля 2017)

Институт педагогики и психологии

Секция "Образовательный потенциал технологий познавательного развития ребенка"

Программа секции

Пушкинская,17; ауд.304
14 апреля 2017 (пятница), 11:30
Формат проведения не указан

Руководители:
Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
Лобанцова Ксения Андреевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии

На секции будут рассмотрены доклады студентов, посвященные проблеме использования информационно-коммуникационных технологий, технологий игровой и проектной деятельности в работе с дошкольниками. В составе жюри: Логинова Светлана Ивановна, заместитель заведующего по ВМР, МДОУ № 3 "Мозаика" Петрозаводск (Председатель жюри) Александрова Илона Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии Волохова Евгения Владимировна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии

  1. Математический проект как средство ознакомления с геометрическими фигурами детей старшего дошкольного возраста
    • Степанова Эвелина Владимировна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
  2. Дидактическая игра как средство формирования основ экономических знаний у детей старшего дошкольного возраста
    • Козина Анна Олеговна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
  3. Использование презентаций в процессе формирования представлений о геометрических фигурах у детей старшего дошкольного возраста
    • Мюхонен Дина Геннадьевна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
  4. Дидактическая игра как средство ознакомления с трудом взрослых детей старшего дошкольного возраста
    • Каранен Анна Павловна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
  5. Виртуальные экскурсии как средство формирования представлений о родном крае у детей старшего дошкольного возраста
    • Мурашова Лидия Андреевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Александрова Илона Викторовна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
  6. Игра «Танграм» как средство ознакомления детей 7-го года жизни с геометрическими фигурами
    • Венцель Елена Александровна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
  7. Проектная деятельность как средство формирования представлений о правилах дорожного движения у детей старшего дошкольного возраста
    • Лунченко Ульяна Юрьевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
  8. Презентация как средство формирования временных представлений у детей старшего дошкольного возраста
    • Грищенко Любовь Сергеевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
  9. Интегрированные проекты как средство формирования математических представлений у детей младшего дошкольного возраста
    • Парамонова Мария Васильевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии
  10. Коллекционирование как средство формирования информационной компетентности у детей старшего дошкольного возраста
    • Лобанцова Ксения Андреевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
    • Научный руководитель:
      Линник Наталья Владимировна, кандидат наук, доцент, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии