Распечатать

76-я Всероссийская (с международным участием) научная конференция обучающихся и молодых учёных
(1 – 21 апреля 2024)

Институт педагогики и психологии

Секция "Психолого-педагогические основы познавательно-речевой деятельности в современном дошкольном образовании"

Программа секции

Учебный корпус № 11 (ул. Пушкинская, д. 17), ауд. 210
10 апреля 2024 (среда), 09:45
Формат проведения смешанный

На секции представлены результаты исследований познавательного и речевого развития детей дошкольного возраста, выполненные в рамках подготовки курсовых и выпускных квалификационных работ студентов.

1. Театрализованная игра как средство развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
   • Родина Маргарита Юрьевна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Семенова Наталья Александровна, старший преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
2. Особенности речевого развития детей младшего дошкольного возраста с амблиопией и косоглазием
   • Хвостикова Полина Константиновна, студент 3 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Семенова Наталья Александровна, старший преподаватель, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
3. Игротерапия как метод коррекции детских страхов у детей старшего дошкольного возраста
   • Акопян Лилит Арменовна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Клыпа Ольга Викторовна, доктор наук, доцент, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
4. Мнемотехника как средство обучения пересказыванию детей старшего дошкольного возраста
   • Климова Дарья Алексеевна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
5. Формы работы по развитию мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста
   • Кемпи Ксения Дмитриевна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
6. Апробация серии мероприятий по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с природными явлениями Арктической зоны Республики Карелия (стендовый)
   • Садкевич Валентина Васильевна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
7. Исследовательская деятельность детей дошкольного возраста в процессе экспериментирования
   • Пушкина Валерия Геннадиевна, студент 5 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
8. Здоровье планеты в наших руках (Экологическое воспитание детей дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении)
   • Сумина Наталья Александровна, студент 5 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
9. Развитие внимания старших дошкольников посредством корректурных проб
   • Кругова Ольга Алексеевна, студент 5 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
   • Научный руководитель:
     Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
10. Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста посредством оригами
    • Твердоступова Дарья Анатольевна, студент 5 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
    • Научный руководитель:
      Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
11. Ознакомление детей дошкольного возраста с культурой Китая
    • Цзи Пейци , студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ
    • Научный руководитель:
      Фадеева Марина Владимировна, кандидат наук, доцент, Институт педагогики и психологии ПетрГУ