Распечатать

78-я Международная научная конференция обучающихся и молодых учёных
(23 марта – 26 апреля 2026)

Институт педагогики и психологии

Секция "Современные коррекционно-развивающие технологии обучения и развития детей с ограниченными возможностями здоровья"

Программа секции

УК-11, ул. Пушкинская, 17, аудитория 210
31 марта 2026 (вторник), 09:45-13:00
Формат проведения очный

1. Формирование мотивационного компонента психологической готовности к школьному обучению детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
   • Тихомирова София Михайловна, студент 3 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
2. Дидактическая игра как средство формирования пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
   • Евстигнеева Софья Сергеевна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Стельмах Юлия Борисовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
3. Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством экспериментальной деятельности
   • Дмитриева Полина Витальевна, студент 3 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Стельмах Юлия Борисовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
4. Развитие произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством нейроупражнений
   • Линькова Элина Александровна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Стельмах Юлия Борисовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
5. Интерактивные дидактические игры как средство развития памяти детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
   • Киселева Рина Алексеевна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Стельмах Юлия Борисовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
6. Формирование основ логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством игровых квестов
   • Березина Дарья Александровна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Стельмах Юлия Борисовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
7. Нравственное развитие у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
   • Нагорных Виктория Витальевна, студент 3 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
8. Формирование операций мышления у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством лего-конструирования.
   • Кузнецова Екатерина Владимировна, студент 5 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Стельмах Юлия Борисовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
9. Развитие свойств внимания у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами нейроигр
   • Свистунова Арина Валерьевна, студент 5 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
   • Научный руководитель:
     Стельмах Юлия Борисовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
10. Развитие зрительно-моторной координации у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата средствами нетрадиционных техник рисования
    • Савина Надежда Александровна, студент 5 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Стельмах Юлия Борисовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
11. Особенности эмоциональных состояний детей из замещающих семей (стендовый)
    • Косолапова Ольга Николаевна, студент 2 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Боденова Ольга Викторовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
12. Развитие межполушарного взаимодействия у детей 7-ого года жизни с нарушением слуха
    • Еременко Елизавета Александровна, студент 3 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
13. Игровые ситуации как средство развития словаря детей младшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
    • Ивасько Алена Андреевна, студент 4 курса бакалавриата, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)
    • Научный руководитель:
      Стельмах Юлия Борисовна, старший преподаватель, кафедра педагогики и психологии детства, Институт педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, Карелия)

Подведение итогов заседания секции