Сертификаты участников

Институт педагогики и психологии

Секция "Методические традиции и инновации в образовании младших школьников"

Пушкинская, 17, ауд. 405
18.04.2018, 13:30

1. Диагностика умений устной речи младших школьников.
   • Кучерова Анастасия Александровна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
2. История Петрозаводска в названиях (проект младших школьников).
   • Шаврова Аделина Алексеевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
3. Создание условий для проявления оригинальности речевого мышления младших школьников.
   • Пунанцева Виктория Васильевна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
4. Обучение младших школьников нетрадиционным техникам рисования.
   • Порошина Татьяна Романовна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
5. Кто ясно мыслит, тот ясно говорит?
   • Ефимова Екатерина Николаевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
6. Работа с метафорой на материале рассказа С.В.Образцова «Стеклянный пруд».
   • Кузьмина Айно Степановна, студент, 2 курс, Институт педагогики и психологии
7. Анималистический жанр в обучении лепке на уроках изобразительного искусства в 3-м классе.
   • Митрофанова Анастасия Владимировна, студент, 5 курс, Институт педагогики и психологии
8. Формирование навыков смыслового чтения на уроках математики.
   • Креминская Татьяна Витальевна, студент, 4 курс, Институт педагогики и психологии
9. Изучение поэзии в начальной школе.
   • Лазова Анна Евгеньевна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
10. Приемы ТРИЗ на уроках русского языка в начальной школе.
    • Андрейчик Юлия Игоревна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
11. Слова-иностранцы в речи младших школьников.
    • Полторакова Анастасия Игоревна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии
12. Знают ли младшие школьники фразеологизмы?
    • Черникова Наталья Денисовна, студент, 3 курс, Институт педагогики и психологии